1
Wykonać podane działania na liczbach zespolonych:
a) (1 + 2.) (3 - 2z);
y rtrfrfSptJeprSpT_ j-
c) 2Ti 1
b) (—2 + \/3i)3;
(5+ »)(-!+ 2Q (2 +i)2
Rozwiązanie
Wykonując obliczenia na liczbach zespolonych pamiętamy, że własności działań, a co za tym idzie, wzory wyprowadzone na ich podstawie, są analogiczne jak dla liczb rzeczywistych. Ponadto i2 = —1. a) Mamy
(1 + 2t)(3 - 2i) = 1 • 3 - 1 • 2« + 2i • 3 - 2x • 2t = 3 - 2i + 6« + 4 = 7 + 4«
b) Korzystając ze wzoru
(o + 6)3 = a3 + 3a2i + 3 ab2 + 43
mamy
(-2 + V3i)3 = (—2)3 + 3(-2)2v/3i + 3(—2) (\/3.)2 +
= -8 + 12y/3i + 18 - 3\/3i = 10 + 9^1.
•.) Korzystając ze wzoru — = mamy
3 - i _ (3 - i) (2 - «') 6 — 3z — 2ł — 1 5 - 5i
d) Wykonamy najpierw działania w liczniku i w mianowniku, a następnie dzielenie jak w poprzednim przykładzie. Mamy
(5 + i)( —1 + 2i) _ -5 • 1 + 5 • 2t - i • 1 + 2t2 -5 + lOt - i - 2 -7 + 9>
(2 + i)2 “ 22 + 2 • 2i + «2 “ ' 4 + 4i - 1 “ 3 + 4i
(-7 + 9ł)(3 - 4i) _ -7 • 3 + 7 • 4i + 9t • 3 - 9i ■ 4t (3 + 4.)(3 - 4.) ~ 32 — (4ł)2
— 21 + 28i + 27» + 36 _ 15 + 55t 3 , 11.
“ 9 + 16 " 25 _5 + T*'
'1 V II, I .
Niech z = z + iy, gdzie x, y 6 R Znaleźć:
a) Re (iz2); b) Im c) l^41 •
Rozwiązanie
a) Mamy
iz2 = i(x + iy)2 = « (z2 + 2ixy - y2) = —2xy + i (z2 - y2) .
Zatem Re (iz2) = —2xy.
b) Dla z 1 mamy
1 1 z — 1 — iy x — 1 — iy x — 1 — iy
z -1 x + iy - 1 (z + iy - l)(z - 1 - iy) (z - l)2 - (»y)2 (z - l)2 + y2
Zatem Im —--rf-—j.
z — 1 (z — l)2 + y2
c) Skorzystamy z własności modułów liczb zespolonych |zn| = |z|n. Mamy |z‘| = |*|4 = ^\/z2 + y2j = (z2 + y2)2 = x* + 2 x2y2 + y*.
Na płaszczyźnie zespolonej zaznaczyć podane liczby zespolone: a) i; b) —1; c) 2 + 2i; d) —4i.
Następnie, posługując się rysunkiem oraz interpretacją geometryczną liczby re,lfi, przedstawić zaznaczone liczby w postaci wykładniczej.
Rozwiązanie
Modułem liczby zespolonej z danej w postaci wykładniczej re‘* jest r, a argumentem p. W interpretacji geometrycznej r jest odległością na płaszczyźnie zespolonej liczby z od O, a p jest wyrażoną w radianach miarą kąta zorientowanego utworzonego przez dodatnią półoś osi rzeczywistej i wektor wodzący z.