5 (112)

Sfera zajęciowa dotyczy sytuacji szkolnej i sytuacji pracy - osobom upośledzonym z trudem przychodzą osiągnięcia w szkole i zdobywanie pracy; muszą pracować więcej niż inni. Brak szybkich sukcesów zniechęca ich.

Osoba z lekkim stopniem upośledzenia umysłowego ma świadomość własnej trudnej sytuacji osobowościowej, rodzinnej, społecznej i zajęciowej. Wiele w tej kwestii zależy od potraktowania jej przez społeczeństwo.

2. Osoby z trudnościami w nauce szkolnej (dolna norma)

To dzieci i młodzież, których poziom rozwoju intelektualnego jest niższy niż przeciętny, ale iloraz inteligencji mieści się w granicach 1-2 odchyleń standardowych (a nie poniżej 2. bo wtedy byłoby już upośledzenie umysłowe). Na gruncie amerykańskim używa się terminu ieaming disability (LD) - akcentuje zaburzenia w uczeniu się. które stanowią sedno problemów dzieci i młodzieży z dolną normą intelektualną uczęszczających do szkoły. Przyczyną dolnej normy u dzieci i młodzieży mogą być: zaniedbania pedagogiczne, deficyty parcjalne, powolny przebieg funkcji intelektualnych.

90 osobowa grupa

Dziewczęta z trudnościami w nauce szkolnej znacznie bardziej przeżywają swoją niepełnosprawność.

Sfera osobowościowa - poczucie swoistej nienormalności i chęć bycia normalnym pojawia się jako najistotniejszy obszar problemowy. Zamartwiają się dlaczego spotkał ich taki los. Obwiniają się. brak im pewności siebie. Czują się mocno skrępowani w sytuacjach, w których zmuszeni są prosić o pomoc. Najchętniej wycofali by się i żyli obok własnym życiem. Odczuwają niejednokrotnie większe potrzeby religijne. Starają się ukryć własną niepełnosprawność. Dostrzega się u tych osób potrzebę większej odwagi, by przełamać skrępowanie jak również stawiać czoło zadaniom i sytuacjom życiowym. Sami tez stwierdzają, że powinni dostrzegać więcej życiowych wartości, które nie ograniczają się przecież tylko do wyników szkolnych.

Sfera rodzinna - dręczy ich niepewność co rodzina o nich myśli, jakkolwiek to rodzina jest miejscem gdzie czują się najlepiej. Maja potrzebę odwdzięczania się najbliższym. Obawiają się o przyszłe związki, wyrażają potrzebę większej miłości przy jednoczesnej obawie o możliwość utraty ukochanej osoby.

Sfera społeczna - młodzież z dolną normą chciałaby być bardziej popularna. Kontaktom jednak towarzyszą ostrożność, skrępowanie, obawa przed wypytywaniem przez innych o trudności w nauce. Obawiają się tego, co inni mogą myśleć nich. Brakuje im często przyjaciół, maja tendencje do ucieczki w marzenia.

Sfera zajęciowa - 2 rodzaje problemów: związane z dniem dzisiejszym - są świadome podejmowania większego wysiłku niż pełnosprawni koledzy, jeśli chcą ukończyć szkołę i zdobyć pracę. Odczuwają przewagę kolegów i nabywają poczucie mniejszej wartości.

We wszystkich czterech sferach dominuje poczucie inności oraz ograniczonej zaradności i samodzielności.