7 (1518)

prawo

"lewo"

"prawo"

"lewo"

"dół"

-    dzieci obracają się w prawą stronę;

-    obracają się w lewą stronę;

-    jak wyżej;

-    jak wyżej;

-dzieci powoli kucają.

7. Afrykańskie brzmienie

Do zabawy będą potrzebne bębny. Mniejsza część dzieci, która będzie grała na bębnach siada z boku sali, pozostałe kucają na środku. Podczas trwania zabawy dzieci grające mo-gą zmieniać się z tańczącymi.

Na hasło:

'bębny"

¹marsz"

*wyrzut'

"wyrzut"

"marsz"

"wyrzut"

"wyrzut"

"marsz"

"wyrzut"

"wyrzut"

"marsz"

"wyrzut"

"wyrzut"

"obroty"

"zmiana"

"pary"

"zmiana"

"obroty"

"pary"

"obroty"

"pary"

"bębny"

"koło"

"bębny"

"kolo"

grają dzieci na bębnach, pozostałe kucają; dzieci, które nie grają wstają i rytmicznie maszerują w miejscu; składają ręce na przedzie i wykonują jeden rytmiczny wyrzut rąk w górę w prawym kierunku;

ponowny wyrzut lecz w drugim kierunku; marsz;

wyrzut w prawą stronę; wyrzut w lewą stronę; jak wyżej; jak wyżej; jak wyżej; jak wyżej; jak wyżej; jak wyżej;

dzieci lekko pochylają się, unoszą łokcie opuszczając jednocześnie pozostałą część ręki i wykonują obroty na szeroko rozstawionych nogach w prawą stronę;

następuje zmiana kierunku obrotów;

dzieci dobierają się w pary, kładą ręce na ramiona partnera i tańczą w kółkach;

następuje zmiana kierunku tańca;

dzieci wykonują ponowne obroty z uniesionymi łokciami; ponownie tańczą w parach; jak wyżej; jak wyżej;

dzieci tańczące kucają; grają tylko bębny;

dzieci tańczące tworzą koło, chwytają się za ramiona i poruszają po jego obwodzie;

d/ieci tańczące kucają, grają tylko bębny; ponownie tańc/ą dzieci w kole;

"bębny"    - grają bębny, dzieci tańczące kucają;

"obroty"    - wykonują ponowne obroty;

"zmiana"    - następuje zmiana kierunku obracania się;

"zmiana"    - kolejna zmiana;

"zmiana"    - kolejna zmiana.

8. Zabawa z obręczą

Do zabawy należy przygotować małe obręcze. Powinno ich być tyle samo co dzieci. Dzieci stają w rozsypce w różnych miejscach sali. Przed każdym dzieckiem znajduje się obręcz.

Na hasło:

"marsz"

"klaśnij"

"klaśnij"

"klaśnij"

"klaśnij"

"raz"

"klaśnij"

"klaśnij"

"klaśnij"

"klaśnij"

"podskoki"

"raz"

"klaśnij"

"klaśnij"

"klaśnij"

"klaśnij"

"podskoki"

"rozsypka"

"marsz"

"klaśnij"

"klaśnij"

"klaśnij"

"klaśnij"

"raz"

"klaśnij"

"klaśnij"

"klaśnij"

-    dzieci maszerują w miejscu;

-    podczas marszu wykonują jedno klaśnięcie;

-    ponowne klaśnięcie;

-    klaśnięcie;

-    jak wyżej;

-    dzieci chodzą rytmicznie wokół obręczy;

-    podczas rytmicznego marszu wykonują jedno klaśnięcie;

-    jak wyżej;

-    jak wyżej;

-    jak wyżej;

-    zatrzymują się twarzą do publiczności i podskakują rytmicznie z nogi na nogę;

-    dzieci chodzą rytmicznie wokół obręczy w przeciwnym kierunku;

-    podczas rytmicznego marszu wykonują jedno klaśnięcie;

-    jak wyżej;

-    jak wyżej;

-    jak wyżej;

-    zatrzymują się twarzą do publiczności i podskakują rytmicznie / nogi na nogę;

-    dzieci maszerują rytmicznie w różnych kierunkach sali; pod koniec lego fragmentu każde dziecko znajduje nową obręcz przy której staje;

-    dzieci ponownie maszerują w miejscu;

-    podczas marszu wykonują jedno klaśnięcie;

-    ponowne klaśnięcie;

-    klaśnięcie;

-    jak wyżej;

-    dzieci chodzą rytmicznie wokół obręczy;

-    podczas rytmicznego marszu wykonują jedno klaśnięcie;

-    jak wyżej;

-    jak wy/ej;

u.