80 81

II    '    .    .    % .

Po zielonym lesie    Dzieci zatrzymują się i miarowo klaszczą

głos się ptaków niesie,    w dłonie, wystawiając na przemian prawą

głos się ptaków niesie.    i lewą nogę na piętę (palce uniesione do

góry), druga noga ugina się w kolanie.

Wiosenka, wiosenka — głos się ptaków niesie, bis

III

Już kwitną na łące    Dzieci tworzą pary.

kwiatki woniejące,    Chłopiec klęka na jedno kolano i podaje

kwiatki woniejące.    prawą dłoń dziewczynce, która cwałem

tańczy wokół niego.

Wiosenka, wiosenka -kwiatki woniejące, bis

Zakończenie    Tancerze, zwróceni twarzami do siebie,

(wersja instrumentalna)    podają sobie obie ręce, wyciągnięte do

przodu i cwałują po linii koła.

.. . • ••■"•* . ’ • /■ * ■

7. Ćwiczenie uspokajające.

Dzieci kładą się na plecach, na dywanie, zamykają oczy i spokojnie oddychając, odpoczywają.

F

Cel: Zabawy ilustracyjne i taneczne kształtujące wrażliwość muzyczną i estetykę ruchu przy piosence Wiosna w błękitnej sukience.    -

1. Ćwiczenie rytmiczne kształtujące umiejętność realizacji prostych tematów rytmicznych.

Dzieci biegają na palcach po całej sali w rytm ósemek (tamburyn).

i J J J-

przysz-ła wios - na

, zatrzymują się, rytm, mówiąc: przyszła wiosna.

rosną.

ćwiczenia

, mówiąc:

kwia-ty ros -ną -    .

2. Słuchanie piosenki Wiosna w błękitnej sukience (sł. E. Zawistowska, muz. S. Marciniak) w wykonaniu nauczyciela (lub jej nagrania na

i

WIOSNA W BŁĘKITNEJ SUKIENCE

1. Wios-na w błę-kit - nęj su

kien -ce

bie - rze kro - ku - sy na

i

i

i

	C-R—	^1-K-;-	•
	A__LI_		-..........
		d .	7
		j ^

wy - ką - pie je w ro - sie świe - żej

rę - ce

i

*

i w no - we płat -ki u

bie - rze

Wios

na

81