81 (142)

Podpis zdającego

Najciekawsze wykorzystania symbolu to takie, które ciągle budzą emocje, skłaniają do p^ań, zmuszają do odrzucenia stereotypów i prowokują do ciekawych skojarzeń.

Lebbroso - bohatera Wieży, znajdującego się w sytuacji granicznej - można interpretować także jako symbol człowieka XX wieku, poszukującego wartości w absurdzie istnienia.

B. Hieronim Bosch (ok. 1450-1516) to malarz nazywany „odkrywcą podświadomości" (C.G. Jung), którego dzielą charakteryzują się niezwykle bogatą symboliką i tematyką egzystencjalną.

Obraz Wędrowiec (ok. 1510), znany też jako Syn marnotrawny jest interesującą interpretacją biblijnej przypowieści. Bosch akcentuje przede wszystkim dramat ludzkiej egzystencji zawieszonej między dobrem aztem, domem a światem, pokusą grzechu a potrzebą cnoty.

Boschowski syn marnotrawny jest starym, zmęczonym życiem nędzarzem, to homo viator (człowiek wędrowiec), który stoi na rozstaju dróg i musi wybrać kierunek (gtowa odwrócona w kierunku gospody, uktad ciata sugerujący wybór świata widzianego w oddali).

Symboliczna jest postać syna, ale malarz przedstawi! na obrazie wiele alegorii - są to przede wszystkim: kostur, łyżka i kocia skórka, kosz. gospoda Pod Biatym Łabędziem, trzy sroki, drzewo.

Karta A4 dla komisj

Imię i nazwisko:.

Temat: Symbol jako środek wyrazu w literaturze i malarstwie - omów jego najciekawsze Twoim zdaniem przykłady zastosowania. Scharakteryzuj kryteria oceny, którymi się posłużyłeś, wybierając materiał do prezentacji.

I. Literatura podmiotu:

1.    F. Kafka, Proces.

2.    A. Bócklin, Wyspa umarłych.

3.    G. Herling-Grudziński, Wieża.

4.    H. Bosch, Wędrowiec.

5.    B. Leśmian, Dziewczyna.

6.    A. Wróblewski, cykl Ukrzesłowiona.

II.    Literatura przedmiotu:

1.    Słownik terminów literackich, red. J. Stawiński, Wrocław 1976.

2.    Słownik terminologiczny sztuk pięknych, red. S. Kozakiewicz, Warszawa 1976.

3.    Słownik pojęć i tekstów kultury,

Warszawa 2002.

4.    M. Poprzęcka, Galeria. Sztuka patrzenia, Warszawa 2003.

5.    W. Beckett, 10OO arcydzieł, Warszawa 2002.

6.    Miejsca wspólne, red. E. Balcerzan i S. Wystouch, Warszawa 1985.

III.    Ramowy plan wypowiedzi:

1.    Cytat jako motto prezentacji.

2.    Określenie kierunku i zakresu realizacji tematu.

3.    Analiza wybranych symboli w dziełach literatury i malarstwa:

a)    na przykładzie obrazu przestrzeni w Procesie F. Kafki i Wyspie umarłych

A.    Bócklina,

b)    na przykładzie kreacji bohatera Wieży G. Herlinga-Grudzińskiego i w Wędrowcu H. Boscha,

c)    na przykładzie wykorzystania motywów symbolicznych w Dziewczynie

B.    Leśmiana i Ukrzesłowionej A. Wróblewskiego.

4.    Podsumowanie - potwierdzenie tezy i uzasadnienie wyboru przykładów jako najciekawszych rozwiązań artystycznych wykorzystujących symbol.

IV. Materiały pomocnicze:

1.    Trzy plansze z mottem i definicjami - terminy i kierunki w sztuce.

2.    Reprodukcje obrazów: A. Bócklina Wyspa umartych, H. Boscha Wędrowiec, A. Wróblewskiego Ukrzesłowiona.

3.    Fragment wiersza B. Leśmiana (zakończenie).

|W słownikach znajdziesz przykłady symbolicznych dziet wielu twórców.

81