98 (31)

98 (31)






Noms/pronoms

•    l’avenir

•    la culture

•    In diversrte

•    une habitude

•    1'histoire

•    une identitó ■ une langue

•    une manióre

•    rosnologie

•    une partie

•    un pays

•    une place

•    des racines

•    la richesse

•    tous


Adjectifs

•    bizarre

■ complique # simple

•    francophone

•    important

•    meilleur(e)

•    officiel(le)

•    privilógie(e)

•    simple

•    triste

•    utilisć(e)


Verbe

• rapprocher (se)


Ecoutez, lisez, comprenez


o ó Ecoutez la listę de ces nationalitós et notez la nationalite de chacun des personnages du dialogue.

lis sont en France pour des raisons differentes. Reliez un nom et une raison.

1.    Aziz    a. veut connaitre sa familie Franęaise

2.    Faiou    b. veul connaitre 1‘histoire de son pays

3.    Dianę    c. veut ćtudier la fabricalion du vłn

4.    Vincent    d. veut etudier en franęais

5.    Lłam    e. veut decouvrir les habitudes franęaises

Quel est le point commun de tous ces ótudiants ?


Est-ce que la langue franęaise a la menie place dans tous ces pays ?


A votre avis, pourquoi « la diversite = une richesse » selon ces ótudiants ?    4


UJ Regardez ces photos et ócrivez dessous le nom de 1'ótudiant qui correspond.



20



Mots irwariables

•    mieux

•    mai # bien

•    parce que

•    surtout

•    trop


Pour

communiquer

• Bonjour i tout le monde.


Maniero de dire

• Ca veut dire : ęa signifie




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
78 (55) Noms/pronoms •    un(e) candidat(e) •    la capitole •
pkm( 7P&1 £ av^(uj_j Ci O^IVi 7-^y^p ■ ?>l*.£ ) i i ?•*70 Myow <*£a >M l&y
31 fondatrices120. Si de nouvelles responsabilites sont attribuees et qu elles ne cadrent pas avec l
94 (34) Noms/pronoms •    le bac (baccalaureat) •    la diner •dos
Miasta Majów GOLFO DE MEXICO £ Yacimientos arqueológicos de la cultura maya _Fronteras nacionales _
skanuj0 ^muntohispanico En el mundo hispanico es ideał para estudiantes de la lengua espańola y la c
img031 31 Acniiwt 4pa«MX 1* ł’ J* f    f J1 S ♦ "j
img579 $T fp-2- , mf<31 ęcJ/O J. inba£j ihi^T ? dl/1 1 ^<f% I /pu(j &NA 1, Ił ! -/gpb ;;
IMG152 (Kopiowanie) &W wkładu Żelaza^ prayklid anemii bipwhromlcznej, mikrocyltracj0,5/7 x -ęfct
574 UN DEBAT : LES MENTALTTES COLLECTIVES 2 echo dans les syntheses d’histoire de la culture es
La culture du riz s’ćtcnd partont dans les alcntours des vilies, le long des routes et des chemins i
93 despues de Quebec, valorice mi pais, la cultura latina. Ademas ąueria mostrar como era mi cultura

więcej podobnych podstron