92 Maria Chrzanowska, Jan Sccea
Otrzymany wynik jest składem somatycznym osobnika. Informuje o tym, jaki prorat każdego z czterech elementów znajduje się w jego strukturze somatycznej. Typem „cz\s~. —f jest osobnik, u którego jeden z elementów stanowi przynajmniej 68%.
Poniżej podano procentowe częstości występowania poszczególnych typów u studen:x| i studentek AWF w Warszawie (wg Skibińskiej - za Charzewski i wsp. 1999).
Tabela 37. Częstość występowania poszczególnych typów somatycznych wśród studentów Mi w Warszawie (Charzewski i wsp. 1999)
Osoby badane |
Skład typologiczny w procentach | |||
I |
A |
V lub Y |
H | |
Studenci |
25,2 |
12,7 |
45,8 |
16,3 |
Studentki |
69,89 |
9,68 |
13,24 |
7,2 |
Ocena typu budowy ciała, dokonana za pomocą tej metody, jest oceną relatywną w stosunku do tzw. grupy odniesienia, której dobór współdecyduje o wyniku.
Cechy pomiarowe grupowane są w czynniki budowy, charakteryzujące zasadr : elementy budowy: długości, tęgości i otłuszczenia (z pewnym przybliżeniem możra ~p traktować jako odpowiedniki sheldonowskiej ekto-, mezo- i endomorfii).
Etapy postępowania
1. Normalizacja cech osobnika (lub zespołu osób) na średnią i odchylenie standard:^ grupy odniesienia.
2. Obliczanie czynników budowy. Czynnik budowy jest średnią arytmetyczną cech n mowanych, składających się na ten czynnik.
3. Obliczanie wskaźnika ogólnej wielkości. Wskaźnik ogólnej wielkości jest średnią ar.-d metyczną czynników budowy.
4. Obliczanie wskaźników przyrodniczych - przez wytrącenie (algebraiczne odjer^fj wskaźnika ogólnej wielkości z wartości każdego z czynników budowy.
5. Transformacja na skalę 7-stopniową, w wyniku której otrzymuje się trzycyfrow\ ioJ wewnętrznych proporcji oraz czwartą cyfrę informującą o wielkości osobnika.
W tabeli 38 podano przykład oceny typu budowy ciała studenta I roku studiów AWf w Krakowie, a w tabeli 39 - dane do oceny typu budowy ciała tego samego studenta -a roku IV. W obu przykładach grupą odniesienia jest grupa studentów I roku licząca 50 osoaj W tabelach 40 i 41 podobne przykłady podano dla studentki I i IV roku studiów Aż•-w Krakowie.