DSC02433 (Kopiowanie)

Modele odpowiedzi i schematy punktowania

Wirusy i procaryota (bakterie i sinice)

PUCHOWCE - GRZYBY. POROSTY I CLONY TKANKI ROŚLINNE MSZAKI I PAPROTNIKI

Organy wegetatywne roślin nasiennych Organy generatywne rośun nasiennych Merwotnuuci. gąbki i jamochłony Tkanki zwcrzęce

PlAZlNCE I OBLENCE

Pierścienice, stawonogi, mięczaki - zwierzęta pierwouste z wtórna

JAMĄ CIAŁA

ROZWÓJ EMBRIONALNY ZWIERZĄT

Pierwotne strunowce i bezowodniowce

OWOONIOWCE - GADY. PTAKI I SSAKI

- Ekologia

Gospodarka wodna i mineralna

Fotosynteza i chemosynteza - podstawowe procesy warunkujące autotrofie organizmów

FIZJOLOGIA WZROSTU I ROZWOJU ROŚUN

Skład chemiczny organizmów. Ogólna charakterystyka

METABOLIZMU KOMÓRKOWEGO

Trawienie, wchłanianie i magazynowanie substancji organicznych w organizmach heterotrofów Oddychanie jako proces utleniania biologicznego Anatomia i fizjologia układu krążenia. Immunologia Fizjologia i chemizm wydalania Hormony - regulacja ookrewna Rozmnażanie, wzrost i rozwój zwierząt Anatomia i fizjologia układu nerwowego. Narządy zmysłów Czynny i bierny aparat ruchu Cytologia

Budowa i lokalizacja kwasów nukleinowych w komórce.

Replikacja dna

Koo genetyczny i synteza białka Ozcdziczsnc csch Genetyka molekularna

Podstawy ewolucjoncehu. biogeneza i ant ropogeneza

Wstęp

Książka Zbiór ćwiczeń z btobgu. Część I - Pakiety zadań przeznaczona jest przede wszystkim dla licealistów zamierzających zdawać biologią na maturze i egzaminach wstąpnych do szkół wyższych Mogą z mej również korzystać uczniowie, którzy chcą powtórzyć materiał przerabiany w szkole.

Przedstawione tu 33 pakiety zadań opracowane zostały przez Barbarą Bukałą. doświadczonego pedagoga, nauczycielką 134 finalistów i 41 laureatów Olimpiady Biologicznej, a także reprezentantów Polski na Miądzynarodowej Olimpiadzie Biologicznej.

Rozwiązując zadania, licealista formułuje hipotezy, analizuje I interpretuje wyniki obserwacji oraz doświadczeń; odkrywa zależności między budową a funkcją układów i narządów w organizmach, postrzega funkcjonowanie organizmu jako integralnej całości.

Mamy nadzieją, że publikacja ta. zawierająca zadania w nowoczesnym ujęciu oraz uwzględniająca najnowszą wiedzę biologiczną, pozwoli uczniom bardzo dobrze przygotować się do egzaminów z biologii, a nauczycielom pomoże w codziennej pracy szkolnej.

Redakcja

Kraków, sierpień 2002 r.