DSC02487 (Kopiowanie)

108

Zadanie 4.

Postanowiono zbadać wpływ soli (NaCi) na żywe komórki roślinne. W wykonano proste doświadczenie, które przedstawiono na rysunku.

patach na pSSert i /

»»«2SSL    ^

{<&

aotuanMM«(po 1 godi

ZADANIE 6.

0-2

Stwierdzono, że zwierzęta roślinożerne chętnie liżą sól wykładaną do paśników Znane są przypadki, kiedy ssaki kopytne wędrują dziesiątki kilometrów do miejsc, gdzie na powierzchni ziemi tworzą się wykwity solne.

* Niedostatek jakiego pierwiastka odczuwają roilinożercy? Podaj przyczynę jego niedoboru.

Zadanie 7.

aoMmomtpo 1 godz

*' Sformułuj problem badawczy do przedstawionego doświadczenia.

* Podą wynk obserwacji.

v Przedstaw prawidłową interpretację otrzymanego wyniku.

Zadanie 5.

Przedstawiony wykres ilustruje zależności między ciśnieniem osmotycznym. sr. ssącą a ciśnieniem turgorowym w komórce roślinnej.

0-3

W tabeli przedstawiono niektóre zmiany zachodzące w komórkach aparatu szparkowego w ciągu dnia i nocy.

A	Pora doby	..... . S__M
1.	stężenie CO: w komórkach	wysokie
	aparatu szparkowego.
12	PH	2.
1 Skrobia —* glukoza	przemiany węglowodanów	3.
I-i.	ciśnienie turgorowe	4.
|s.	stan aparatu szparkowego	5.

■/ Wskaż symbole literowe oznaczające na schemacie dzień oraz noc ✓ Uzupełnij w tabeli zapisy, określające mechanizm otwierania i zamykania oporotow szparkowych.

^ Podaj symbole literowe, którymi zostały oznaczone:

1.    siki ssąco komórki,

2.    ciśnienie turgorowe.

3.    ciśnienie osmotyczne.

Wskaż częic wykresu (A czy B), w której ciśnienie osmotyczne realizuje się Jako ** ssąca komórki

0-2

Rysunek przedstawia proporcje stężeń jonów w komórce glonu NrttUa w środowisku, jakim jest woda ze stawu.