DSC03235

DSC03235



21

Gdy przyjmiemy teraz podane oznaczenia oraz wartości początkowe • m kt, , s 1( 2, ..., m, wtedy obliczenia w fazach I i II przebiegają następująco.

Faza I

Krok 1. Jeśli *n+m+2 < 0, to obliczyć

m+2

6j = wiersz m+7{U) • kolumnami) =    «m+2j>ap/» i « 1, 2, ..., n,

pal

i przejść do kroku 2. Jeśli xn. m, 2 = 0, przejść do kroku 1 fasy 11.

uwaga. W fazie I *n+m+2 jest maksymalizowaną funkcją celu i wszystkie jej współczynniki, poza cn+m+2 = 1, są równe zeru. Wartości 6j są składowymi wektora względnych kosztów p, określonego równością (1.8).

Krok 2. Jeśli wszystkie m > 0, to zmienna xn+mĄ,2 osiągnęła maksymalną wartość i nie istnieje rozwiązanie dopuszczalne zagadnienia LP. Jeśli co najmniej jedno Śj < 0, to wówczas zmienną wprowadzaną do bazy jest takie xk, że

6k = min{ój-: 6j <0, 1 < j < »}.

Krok S. Obliczyć

m+2

m + 1


yf = wiersz{(U) • kolumna*^) = ^ tiipapfcs j = 1, 2,

p=i

Krok Ą. Obliczyć

-1: Vi > 0, 1 < i < m

y.

Jeśli y> < 0 dla wszystkich = 1,2, ..., m, to nie ma wtedy rozwiązania dop—n sinego W przeciwnym razie zmienną x{ należy usunąć s basy.

Krok 5. Obliczyć nowe wartości zmiennych w rozwiązaniu basowym

Xi =    — $yif i£ kt    i ss X, 2*    t,

oraz

- % 11 m

y* yz ’

u«> = u»j ?

«#/, 1 = 1,2.

.... m + 1, j = 1,2* ..

., m

Wrócić do kroku 1.

i;waga. Kolumny m + 1 i m + 2 macierzy V nie zmieniają się Iteracje fazy 1 wykonywane az do momentu, gdy albo    = 0, albo też stwierdzi »ę. sr me istnieje

rozwiązanie dopuszczalne. W pierwszym z tych przypadków prawrbodtuny do (asy H


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
077 2 76 Przyjmując dajkę jako płytę określonej miąższości D podanej w metrach oraz oznaczając czas
54 55 (32) 54 Akademia sieci Cisco Przyjmijmy teraz, że mamy inną sieć. oznaczoną B. z czrerema komp
92 IX. Całka oznaczona Przyjmijmy teraz i _    « 2m Q ’ gdzie 12 oznacza oscylację
142 IX. Całka oznaczona Przyjmiemy teraz teżn = 10, chociaż możemy wtedy gwarantować jedynie, że
3 (596) Wprowadzając oznaczenie p(r) x g = y<r) oraz przyjmując B/L = 0, wyrażenie normowe na noś
img002 Gdy dziecko zaczyna rozumieć, ze przedmiot istnieje także gdy zniknął 2 pola widzenia, oznacz
Skrypt PKM 1 00051 102 Rzeczywista długość wpustu / = /0 + b = 13.9 + 8 = 21.9 [mm]. Przyjmijmy dług
21 dobrej pracy pedagogicznej grona nauczycielskiego oraz wielkiego zaangażowania uczniów w kształce

więcej podobnych podstron