DSC06674

"^lpr(,ce.

’^Ub 0 •ogólniąjąę

^ Pewn_e ⁴¹>- Są _ta mienną ^ zmiennymi

>w badaw-

„i W

/fpo^¹¹⁸' ^^m'^ennil niezależną był wiek matki w chwili urodzenia dziecka, r go stwierdzono zespół Downa. Kostrzewski pytał o to, jaką wartość przyj-jr ^jefina niezależna w badanej populacji matek, u których dzieci stwierdzono

oceny

i hi    --------j J    _t

e” jest pytanie o postać związku łączącego obie zmienne (liniowy versus

{zależna X przyjmuje wyróżnioną

jormułowa-)tóż zwrot o zmiennej |c o jakiej! tości, jakie iztałceniem kształcenia" e”.

nnych (niemy z kolei

|

ej mówiąc, zależnej f

Py)T

istotne dla :: Jaki jest

„ każda nie-zej mówiąc-

)d określonej

Mbo inaczej tną Xjł" . sy 1. Pyw®'⁶ tlą” zmieni

nowych zjwisk (Such, 1975b, s. 95 i hast.), W tekście piszę o hipotezach

%!> ud hoc.

la jedna z postaci niedorozwoju umysłowego wrodzonego, a mianowicie

#. n₀wna. Przeprowadzone badania pokazały, iż przeciętna wieku matek I grupie (Afe=200) w chwili urodzenia dziecka z chorobą Downa wyno-lat.

* oto przykład problemu II.2. „Jaka jest zależność między stabilnością samo-; odpornością na stres?” (Brzezińska, Kofta, 1974). Zmienną niezależną jest bjiność samooceny, a zmienną zależną — odporność na stres. W problemie

|i|, ,

Bolimowy).

i (Hipoteza jako odpowiedź na pytanie badawcze — cechy dobrze sformułowanej hipotezy

Zdobrze postawionego problemu powinna jasno wynikać hipoteza (lub hipotezy) ladawcza, jako odpowiedź na pytanie zawarte w problemie.

Dane stwierdzenie może być uznane za hipotezę naukową, jeżeli jest sprawce, Hipoteza, której nie można poddać procedurze sprawdzania empirycznego lit może pretendować do miana hipotezy naukowej. Kmita (1973, s. 129) tak to LAby zaproponowane do przyjęcia hipotezy mogły być sprawdzone, muszą ty sprawdzalne (podkr. J. B.), tzn. muszą być powiązane (...) związkami wynikali ze zdaniami obserwacyjnymi; zdania te może obserwacja bezpośrednio potwier-tó i wtedy sprawdzane hipotezy są również potwierdzone, bądź też zdania te mogą okazać się — w świetle obserwacji — fałszywe i wtedy sprawdzane hipotezy mogól odrzucimy. Sprawdzalność zatem zdań proponowanych na twierdzenia da-<jdyscypliny empirycznej, a więc sprawdzalność hipotez nakłada określone wąsiki na sposób ich formułowania: na dobór terminów, za pomocą których hipotezy bawiąc ostatecznie wszelkie twierdzenia syntetyczne, są budowane.”

Kmita chce, aby terminy teoretyczne (predykaty teoretyczne) występujące w wzach posiadały moc predyktywną. Była o tym mowa w rozdz. 7., pkt. 7.

fcżeli hipoteza jest „zdolna” wyjaśnić tylko te fakty, do wyjaśnienia których ^ sformułowana i nie jest zdolna do przewidywania nowych faktów (prognoz i '^sk innego typu), to może ona zasługiwać jedynie na miano hipotezy ad hoc\ ^ doraźnej. Takie hipotezy, które — jak pisze Such (1975b, s. 105) —

Winieniu od tzw. hipotez pomocniczych ad hoc, których celem jest „ratowanie” zagro-W"⁰** Wty ^tcor*i macierzystych, wyróżnia się jeszcze hipotezy samodzielne ad hoc, które Steniu jakichś

225