DSCN0215

□    Czy obraz podoba mi się? Co mi się na tym obrazie nie podoba? O Czy ktoś mnie już malował?

□    Z których szczegółów mojego ciała jestem specjalnie dumny?

□    Które szczegóły mojego ciała nie podobają mi się?

[ Tl DOŚWIADCZENIA

W Zabawa nadaje się zwłaszcza jako wstęp do tematyki ciała.

RĘCE W AKCJI

(K.W.Vopel)

CELE

W tej zabawie interakcyjnej dzieci eksperymentują swoimi rękami i uświadamiają sobie, że mogą nimi wyrażać ważne uczuciowo informacje.

UCZESTNICY Wszyscy od 8 lat.

CZAS TRWANIA Około 30 minut.

PRZEBIEG GRY

Chciałbym dzisiaj wybróbować z wami zabawę rękami.

-^; Najpierw wyliczymy, co możemy wykonać rękami...

A teraz porozmawiajcie o tym, co wasze ręce robią w określonych sytuacjach. Co robią twoje ręce, gdy witasz się z matką po powrocie ze szkoły?...

Dzieci podają różne odpowiedzi.

Co robią twoje ręce, gdy tato wraca z pracy do domu?...

Co robią twoje ręce, gdy kłócisz się z przyjacielem?... Co robią twoje ręce, gdy się boisz?... Gdy jesteś smutny?... Gdy jesteś wesoły?... Gdy bawisz się z psem?...

Dzieci znowu mówią krótko o swoich doświadczeniach.

Teraz chciałbym, żebyście coś ze swoimi rękami zrobili. Wybierzcie sobie dziecko, z którym lubicie przebywać... Usiądźcie na krzesłach naprzeciwko siebie, żebyście się mogli dotykać rękami...

Weźcie swoją prawą rękę i wyrażajcie nią różne rzeczy. Podajcie partnerowi prawą rękę...

Pierwsza informacja:

Lubię cię. — Wyraźcie to rękami. Nie rozmawiajcie przy tym.

Po każdym małym poleceniu należy około 10 sekund odczekać.

Teraz wyraźcie prawą ręką: Ostrzegam cię...

Nie lubię cię...

Boję się ciebie...

Jestem na ciebie zły...