DSCN0266

FORMULARZ

CZEGO SIĘ NAUCZYŁEM

Temat lekcji:...........................................................................

Na tej lekcji nauczyłem się, że...............................................

Najwięcej nauczył się, moim zdaniem,

Nowością było dla mnie

Wiedziałem już, że,

Nie zrozumiałem

Chciałbym wiedzieć

Najbardziej cieszyłem się z

Przeszkadzało mi

W przyszłości chcę

W najbliższym czasie chciałbym się nauczyć, jak

Imię i nazwisko:................................. _Data.

CZEGO SIĘ NAUCZYŁEM IV (według J. Goodman)

CELE

Także ta zabawa wspiera dzieci w integrowaniu i asymilowaniu doświadczeń z nauki. Równocześnie daje prowadzącemu sprzężenie zwrotne dotyczące procesu nauczania w grupie. Ta forma oceny jest szczególnie odpowiednia jako nawiązanie do ważnych doświadczeń w grupie.

UCZESTNICY

Od 10 lat. Wielkość grupy dowolna.

CZAS TRWANIA Około 10 minut.

POMOCE

Formularz: „List do prowadzącego”.

PRZEBIEG GRY

Chciałbym, żebyście wszyscy napisali do mnie krótki list, w którym przekażecie mi, co przeżyliście na ostatniej lekcji.

Przeczytajcie najpierw formularz „List do prowadzącego grupę” i zapytajcie mnie, jeśli czegoś nie zrozumieliście...

Macie teraz 10 minut na wypełnienie formularza. Zabiorę następnie listy do domu i dokładnie je przeczytam, żebym dokładnie wiedział, co jest dla was ważne. Ponadto dam pisemną odpowiedź na każdy list. Na następnej lekcji oddam wam listy.

Zaczynajcie, proszę...

DOŚWIADCZENIA

Ta forma grupowego feedback'u daje prowadzącemu precyzyjny wgląd w sytuację poszczególnego dziecka. Prowadzący powinien koniecznie oddać dzieciom swoją odpowiedź na następnej lekcji.

41