DSCN7060 (Kopiowanie)

Grupa zadań polegających na porównywaniu cech, obiektów, struktur, organizmów

Najczęściej zadania z tej grupy sprawdzają umiejętności ze standardu II (o ile oparte są na materiale źródłowym) lub ze standardu I, jeżeli wymagają przywołania konkretnych wiadomości.

Polecenia mogą w nich dotyczyć: dokonania porównania z podaniem cechy różniącej, lub znalezienia podobieństw albo określenia różnicy i podobieństwa jednocześnie. Materiałem źródłowym do porównań są najczęściej: rysunki, schematy, wykresy lub własne wiadomości.

Jednym z głównych wymagań w udzielaniu odpowiedzi na tego rodzaju polecenia jest ich precyzja. Powinny być trafne, na temat, czyli informujące, czym różni się „coś od czegoś", co ma (lub nie ma) wskazany w poleceniu obiekt lub co wyraźnie go odróżnia od innych obiektów również wskazanych w poleceniu.

Zwykle są to zadania otwarte krótkiej odpowiedzi albo „z luką", gdy należy wypełniać tabelę porównawczą, znacznie rzadziej mogą to być zadania zamknięte testu wielokrotnego wyboru.

(Informacje o zadaniu: arkusz rozszerzony, maj 2006 rok. Wymaganie egzaminacyjne: Podawanie różnic między tkankami okrywającymi różne organy roślin - standard 12) b)/poziom rozszerzony.)

Młode organy roślin wieloletnich oraz cale rośliny zielne okrywa żywa tkanka zwana skórką. Zbudowana jest ona najczęściej z pojedynczej warstwy ściśle do siebie przylegających komórek. jednak skórka takich organów jak liście i łodygi różni się budową i funkcją od skórki okrywającej korzenie.

Podaj dwie różnice w budowie między skórką okrywającą części nadziemne a skórką korzenia roślin zielnych.

prawidłowej odpowiedzi

1.    W skórce okrywającej części nadziemne, np. liście, występują aparaty szparkowe, których nie ma w skórce korzenia.

2.    Skórka pędu nie posiada włośników, które występują w skórce korzenia.

41