DSCN7143 (Kopiowanie)

h

// y/ 6*

ba

«P

Grupa zadań polegających na formułowaniu prawidłowości, zależności lub wniosków

Zadania tego typu sprawdzają umiejętność:

1.    formułowania prawidłowości, czyli takiego rodzaju stwierdzenia, dotyczącego procesów lub zjawisk, które potwierdza ich zachodzenie zgodnie z zasadami, zawsze w ten sam sposób;

2.    formułowania zależności, czyli stwierdzenia określającego związek między „czymś a czymś", że „coś" jest zależne od „czegoś" lub jaki wpływ ma „coś na coś";

3.    wnioskowania, czyli formułowania uogólnionych stwierdzeń niosących konkretne informacje rui podstawie danych przedstawionych w różnej formie: wykresu, tabeli, schematu, tekstu.

Są to zawsze zadania otwarte, najczęściej krótkiej odpowiedzi, sprawdzające umiejętności standardu III, ale zdarzają się też zadania zamknięte testu wielokrotnego wyboru, proponujące wybór wniosku, prawidłowości lub zależności.

gadanie 59. (2 p.)

/Informacje o zadaniu: arkusz L czerwiec 2005 rat - moturaprótnia OKE Krakóto. Wymaganie egzaminacyjne: Interpretowanie zależności miedzy wiekiem organizmu a poziomem melatoniny - standard III 2) a)/poziom rozszerzony.)

Uproszczony wykres obrazuje zmiany rytmu dobowego poziomu melatoniny we krwi u osób w różnym wieku.

melatoniny

poziom

dzieci

dzień

noc

dzień

Określ dwie prawidłowości wynikające z analizy powyższego wykresu.

—    - osoby w wieku dojrzałym

—    osoby w wieku podeszłym

I'f'7