371.15/16
Książko to składa się z 32 krótkich esejów, w których autor dociera ze swą onolizą niejako do wnętrza procesu edukacyjnego: prześwietla zochowonio i decyzje nouczycieli oraz typowe sytuacje i moralne pułapki w nich zaworte. Kożdy z esejów w pewnym sensie dotyczy omówienia konkretnej sytuacji wyboru, do którego nouczyael jest zmuszany lub no który z jakiegoś powodu jest skazany.
Autor tok pisze o motywacji powstania książki: „Celem, klify stawiam sobie w mojej procy, jest zaproponowanie nauczycielom lemolów do refleksji poprzez słowianie pytoń etycznych... Refleksję etyczną chciałbym objąi całokształt relacji uczeń-nouczydel na różnych etapach procesu nauczania...’ Książka jest w sumie o tym, jak rozwijać i pobudzać motywację bycia twórczym nauczycielem, realizującym cel, którym jest przygotowanie młodego człowieka do samodzielnego, wolnego, odpowiedzialnego życia. Philipe Meirieu wydobywa kilko istotnych w pedagogicznym działaniu napięć, z którymi nouczyael musi sobie porodzić. No-pięcia te, to: oczekiwania państwa, społeczeństwa, rodziców, uczniów, ludzi biznesu pod ad- | resem szkoły i dokonywanie w związku z tymi oczekiwoniomi selekcji uczniów, dokonywanie wyboru pomiędzy przygotowaniem ucznio do pełnienia ról społecznych a stymulowaniem go do życia w wolności, wykorzystywanie sankcji jako sposobu nakłaniania do spełnienia oczekiwań, rozdarcie nauczyciela pomiędzy jego osobistym systemem wartości a oczekiwaniami kie- | rowanymi przez inne podmioty, poczucie wszechmocy lub przekonanie o własnej bezradności, wymagojące refleksji etycznej, zawieranie swoistego kontraktu między nauczycielem o uczniem, zapobieganie zatarciu granic pomiędzy rolami. Książka nie daje gotowych recept, wskazuje obszary rzeczywistości edukacyjnej, wymogojące namysłu etycznego.
Książka wpisuje się do tych publikacji, które akcentują pro$ema(yko.5t/ki zowodowej, ' ! a nie tylko umiejętności dydaktyczne. Na uwagę zasługuje pięks••■•>.tnale od-
Wydawnictwo Fraszko Edukacyjno sp.z o.o. ul. Awionelkj RWD1 m 43,03-982 Warszawa e-mail: fraszkoedu@post.pl