* SKamótowyeh prcfefcmó* badawczych celami saocgółowymi me wydaje się Mpkęsym pomystent
V kaKepsjadh grac mątssaaskich t doktorskich można także natrafić aa zadana kwfawcre. Roaahpmfe tx cbacua oae na odzwkickdleira w tifcratnne gcsednuan wytiaie sę iecsak sensowne. ponieważ pozwala formułowane « krcsoęt §refefeny »k«cR pneteoć m język Arabii prakjftcznych. Taki ts x»53i sens aętsywanra w kcoeeęep pracy Mgnadag cay dokmkn ab biwcnA. gpy ciym am powśmę e« msrepowmc ani duetowa? crccie-awbkwfijHt
'aca sę: sc^tae rpaał iatedaA. że opócz problemów badzw-csycksąszwoos mtwscwhr —w sposśfc. soescwant — ode buksa. ap- taksę jaL cśs asasęczDK. cł iySEtyczry a% od gniiyczB>. W odaaesaemn db fccntoene aaa migi 3B wysapic fafr gegedyncaiŁ- Jest roiegwiaŁame baszo ane-
*ajyy a ponadr ncae cfaaać sk oa> pczy&sme pm cbeinRi znwanyci :łamufawaamk^>3tg3fflgBBc^gŁ
22.1ACgftrt,agM&żnugryjhia3niiiiJc>nanic i^pofcz badawczych
V cafe r«MM« aiań. paww i gańk hpb^di |i7i iiini i>i n uszyci baon. Tn^it nąjpisiw damce oczyma wyobraźni zzsatbaae efematy asxn«ł-sbkź aueaczzce śę * siszarze nasyci zaanaesowaś fenrinMczych, w ofaszas sesyci fafai gfemBmanń tym są aajrzęśrirj lodzie i idi olotzcwf, a w mu danam fcdhny iwOEraftng issy spoci, wyposażenie, iefeaflntoaa). demem kt&wry tw-arwWł^ j apmzagjoj »ap sposoby asyśłema i działania, proceńoy iomoóeaut, smAamyaągsmza&gnt}.
Stawa saę więc pyszne: dkarrrgp - aby panrar bidy, procesy s ęnńda -wypacz* poańaamty sobie nśródcmić, jdie dememy rzeczywistości, czyfi jakie ramrarar pnyczyniy sas do ki zaonieań? Odpowiedź jest stosukowo proszą Dfatego, że 10 don wzajemne eb% ■tfnkfjr ś oddziaływania między róź-sini demealami nuywiofei powodową zmstnienie filetów, procesów i ąamk, flń ayfęrrirj stmowią przedmiot naszych badań Efcaeaty te nazywa ś& TwaamswL V cenzym znaczenia jako zmienne nakraje się również fekr., proce-yiijwdi
Zaitau, która jest przedmiotem naszego badania, a Idóig związki z innymi zmkm)m (kumy ofcrcśhć, nosi nazwę zmiennej zależnej. Natomiast zmienne. od PHHn zdeź/, które aa nią oddziaływają, noszą nazwę zmiennych Bieżałeś-ftóżmą się one mędzy sobą pod widoma względami Między innymi pod względe* tiły i eoźkwośti wpływana na siebie, egii pod względem moźfiwośd wzajemnych oddziaływań. Przykładowo: wpływ dowódcy aa swoich podwładnych jest większy niż wpływ podwładnych aa dowódcę. Dłatego też - iąr«~fnry|r -dowódcę możemy określać jako zmienną niezależną, podwładnych anaoraias* jako zmienną zależną.
W interakcjach między zmienną łimfchą (dowódcy a zależna
(podwładnym) wysEępują również dawany pośraioieząre, obc ip jak ofeowią-iąęe przepisy prawą, w rym regafanm . określone procedury «*»*«» i współ-działami, obiektywne waraaki służby i pracy (sprzęt, imała lokalowe kp.V Te cknun atnwi się miansi pośredmaąrom. Wzajemne reksie. i wspoUzmktaih nęka zmianąmc j£be też bak taro ispoftbaboia—piwdni powstawanie określonych fikaew. procesów lub ąnek. będący cii — jak jak "‘STSffln1 S11 »fa»n«wn —oy»-fc Knłw
Aho jeszcze nmy przysiad zmiamg ptgdićzyfj Nk ogni anazm*. że w obedang fcnpamnc.ap. zero arpirdąKn wodapmjny gosa: sałt F^ŚŚSCSgga ■Fninmminw wfc 3Ę O SB^EBBi ^»anfe»HB jaku*nmMiwj
poóedmcząp^.
Więcg Idrnui-j BŁttaag zańmngcŁ arcaaa mafeać w gjacy L BcgzaMijs-gp Ifaakfegń fcadai jagdiiil^i.iylr oraz w wińiifej .Tm-.-
wnnlri T}uzuea przajd/my da darm fannrpą auM : pnacedicy
j»<l fcftlMW* liww
ffipwzr rajrzrśag irAiy gjda papromig. bag msze ^ajbró aaą poSwBcsdzBĆ bądź oddzłr fakir bafajr w yercesae kadm maibind speknapą bjpoteą?
Odpowiedzi aa pytamr zawasie m pmłkrmr Równym, oaz w~ profekematł p&-pgztgńfayAaynsgąi. wodadaenafcowmrói okaedem* wfai łw»^»n« sfaodonm odpowiednadh hipotez tipclm przede wszystkim lóenmbgą nasze mydeme o pociętym w taóródi probłomt. rąnąiotd dmo-
nie, że mogą wpływać zakłócające na obid^ign ««»y poenzegama badang rzeczywistości i njdeań o nary. Tym samym mogą rMńe^r proces badawczy, Z tego między innymi powoda wśród teoretyków aie am pękaj y1*”" w spawie wykorzystywania hipotez w pracy mkonobdrnog. Samej jr^ wmto pamiętać, że równie nprawnkme w hadaniirh jest poońerdzeme fajpoiezy, jak i jq zaprzeczenie. Ta droga sytnacja me obmźa jdcości psaty. Daje jednak dobre świadectwo o jg aolarze.
Przez hipotezę roboczą rozumiemy 4—1 zakładanie stosaaków powszedmycb oraz koaicczność - taar, gdzie dane zmysłowe dostarczają bezpośredniej podstawy jedynie do zarejestrowania lego, że pewne zjawiska następowały po sobie w dotychczasowym doświadczenia. Hipotezą jest przyjmowaaie jaidcfaś prawidko-
s 1 atraz&iL. Uti&iUc&a badak fafckeicpczttych. WyŁ Mnk PWN, Warszawa 1997,
9 Badem. f. 113-216.