IMAG0644 (2)

IMAG0644 (2)



LA BORA TORIUM Z MIKROSKOPII OPTYCZNEJ.

Cel ćwiczenia.

Celem ćwiczenia jest

1.    zapoznanie się z budową mikroskopów optycznych do światła przechodzącego (mikroskop biologiczny),

2.    opanowanie sposobu ich ustawiania i obsługi;

3 zastosowanie mikroskopów do badań jakościowych zgładów, szlifów i replik oraz przełamów.

Umiejętność ta w połączeniu ze znajomością parametrów charakteryzujących mikroskopy (apcrtura, zdolność rozdzielcza, głębia ostrości, powiększenie użyteczne itp.) jest niezbędna w prawidłowej eksploatacji i zastosowaniu mikroskopów w badaniach materiałów.

Wykonanie ćwiczenia

J. Budowa i ustawianie mikroskopu do światła przechodzącego MB-30.

Aparatura i materiały

■    mikroskop do światła przechodzącego MB-30,

■    transformator,

■    obiektywy, okulary,

■    próbki: replika z porowatego materiału, szlify

1.    Zmontować mikroskop MB-30 zgodnie z instrukcją obsługi.

2.    Ustawić prawidłowo oświetlenie i przesłony. Szczególną uwagę zwrócić na przygotowanie mikroskopu (ustawienie oświetlenia) do pracy wg zasady Koehlera.

3.    Określić wielkość powiększenia mikroskopu. W tym celu w miejsce preparatu umieścić płytkę mikro metryczną (I mm podzielony jest na 100 części), a do nasadki okularowej założyć okular milrometry czny z podziałką (10 mm podzielonych jest na 100 części).

4.    Porównać wielkość wyznaczonego powiększenia z wielkością wyliczoną w oparciu o znajomość powiększenia obiektywu, okularu i nasadki okularowej.

5.    Przeprowadzić obserwację preparatu (repliki).

6.    Naszkicować i opisać obserwowany obraz. Określić wielkość obserwowanych elementów.

Z Określenie wielkości powiększenia mikroskopu

Aparatura i materiały I mikroskop MB-30,

■    płytka mikrometryczna (1/100),

■    okular pomiarowy z podziałką (10/100),

• próbki: replika z porowatego materiału, szlify

a)    Zmontować mikroskop MB-30

b)    Wyznaczyć powiększenie mikroskopu przy użyciu płytki mikromctrycznej i okularu pomiarowego z podziałką

W ty m celu należy:

1. w miejsce preparatu umieścić płytkę mikrometryczną (1/100) (1 mm podzielony jest na 100 części), a do nasadki okularowej założyć okular mikro metryczny z podziałką (10 mm podzielonych jest na 100 części).

2. ustawić ostrość podziałki na płytce okularowej (kręcąc soczewką oczną okularu pomiarowego)

3.    ustawić ostrość podziałki na płytce imkrómetrycznej (używając do tego pokręteł makro i mikro mikroskopu)

4.    maksymalną długość odcinka płytki mikromctrycznej (b ■......) zmierzyć przy pomocy okularu

pomiarowego (a ■......)

3. pamiętając o jednostkach obliczyć powiększenie p * a/b i porównać z powiększeniem wyliczonym z powiększenia obiektywu, okularu i nasadki okularowej

6. wyjaśnić ewentualne różnice (przeanalizować bieg promieni w mikroskopie, miejsce położenia płytki pomiarowej w okularze , miejsce tworzenia się obrazu płytki mikromctrycznej i płytki pomiarowej, itd.)

c) Korzystając z preparatów mikroskopowych (replika, szlif lub zgład) zmierzyć wielkość (długość i szerokość) największego i najmniejszego elementu obserwowanej mikrostruktury (ziarno, por). Naszkicować obserwowaną mikrostrukturę z wybranymi elementami.

Opracowanie wyników

1. W pierwszej części sprawozdania należy umieścić cci ćwiczenia i krótki wstęp teoretyczny (maksymalnie 2 strony). W tej części należy wymienić aparaturę i zamieścić jej schemat (może być zdjęcie) która była używana podczas wykonywania ćwiczenia.

U. W kolejnej części należy przedstawić wyniki. Należy pamiętać aby w lej części slabclaryzować wszystkie wartości średnie, odchylenia standardowe itp.

111. Ostatnią część sprawozdania stanowią wnioski i podsumowanie. Tutaj należy w sposób rzeczowy ustosunkować się do otrzymanych wyników. Również w lej części należy umieścić wszelkie uwagi dotyczące trudności napotkanych podczas wykonywania ćwiczenia.

Ad. 1

W sprawozdaniu należy również opisać do co robiono na ćwiczeniach, jakie były trudności i dokładnie

opisać jak ustawiano przesłonę połową (kolejność postępowania i uzyskiwane efekty) oraz przesłonę

aperturowąi włókno żarówki. Jakie były efekty tego ustawienia.

Ad. 2

>    Pizy wyznaczaniu powiększenia mikroskopu przy użyciu płytki mikromctrycznej (1/100) [mm] i okularu pomiarowego z podziałką mikrometryczną (10/100) [mm], obliczyć powiększenie p-a/b i porównać z powiększeniem wyliczonym z powiększenia obiektywu, okulani i nasadki okularowej. Wyjaśnić różnice w uzyskanych powiększeniach.

>    Narysować bieg promieni w mikroskopie (dla trzech promieni) pamiętając o ogniskach dla obiektywu i okularu. Na rysunku zaznaczyć: miejsce położenia płytki mikromctrycznej, okularowej płytki pomiarowej oraz miejsca tworzenia się obrazów płytki mikromctrycznej i okularowej płytki pomiarowej. W odpowiednich położeniach porównać powiększenia z płytek pomiarowych z powiększeniem mikroskopowym.

>    Przy pomocy okulani pomiarowego zmierzyć odpowiednie wielkości i obliczyć wartości rzeczywiste uwzględniając obliczoną w punkcie 5 wielkość powiększenia P.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMAG0646 (2) LA BORA TORUJM Z MIKROSKOPII OPTYCZNEJ - STEREOLOGIA. J. Pomiar udziału objętościowego
Kolokwium z tech?t 5 KOLOKWIUM Z TECHNOLOGII BETONU LA BORA TORIUM rok akad. 2005/06 29. W badaniu k
Kolokwium z tech?t 7 KOLOKWIUM Z TECHNOLOGU BETONU LA BORA TORIUM rok akad. 2005/06 44.   
img138 5. Wyznaczenie prędkości krytycznej wału5.1. Cel pracy Celem pracy jest doświadczalne określe
3 I S t r o n a71 PROJEKT INNOWACYJNYPODSTAWY TEORETYCZNE I CEL BADAŃ Celem badań jest określenie
1. Cel projektu Celem projektu jest zaprojektowanie elementu na wycinarko-grawerkę laserową Rayjet o
[Cel pracy Celem pracy jest elektromiograficzna ocena wpływu neuromobilizacji rdzenia kręgowego i ko
skanuj0004(2) Rachunkowość zarządcza wprowadzenie j e © © ] • • • © @ Cel zajęć Celem zajęć jest
10. CEL PRZEDMIOTU : Celem ogólnym jest przygotowanie studentów do pracy dydaktycznej, wychowawczej
11. CEL PRZEDMIOTU: Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z przebiegiem procesów wzrastania i
cel zajęć Celem zajęć jest: -zapoznanie studenta z pojęciami i problemami ekonomii, -przy
MEDYCYNA UBEZPIECZENIOWA I ORZECZNICTWO Cel studiów: Celem studiów jest teoretyczne i praktyczne
ZARZĄDZANIE FINANSAMI PLACÓWEK SŁUŻBY ZDROWIA Cel studiów: Celem studiów jest przekazanie
METODOLOGIA BADAŃ KLINICZNYCH Cel studiów: Celem studiów jest nabycie i pogłębienie wiedzy oraz
ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI MEDYCZNYMI Cel studiów: Celem studiów jest teoretyczne i praktyczne

więcej podobnych podstron