• Ishodi su definirani tako da omogućuju ućitelju odlućivanje o redoslijedu i vremenu potrebnom za njihovo ostvarivanje te odabir raćunalnih programa kojima će se koristiti.
• Izborom sadrżaja i metoda rada moguće je ostvariti viśe ishoda istovremeno.
•Aktivnosti i sadrżaje ishoda moguće je prilagoditi potrebama i interesima razlićitih ućenika, razreda, śkola.