3582279983

Zagadnienia tematyczne. Kolegium Nauczycielskie w Bielsku-Białej, Pedagogika, ćwiczenia

1.    Zajęcia integracyjno-adaptacyjne w klasie szkolnej.

2.    Czasopiśmiennictwo pedagogiczne:

1.    Przegląd czasopism (m. in. Edukacja. Dialog, Nowa Szkoła. Problemy Rodziny. Problemy opiekuńczo-wychowawcze).

2.    Zawartość artykułów pod kątem przedmiotu oraz pracy nauczyciela.

3.    Rodzina jako środowisko wychowawcze:

1.    Funkcje rodziny.

2.    Style wychowania.

3.    Postawy rodzicielskie.

4.    Czynniki ułatwiające i utrudniające wychowanie w^r rodzinie.

5.    Kierunek przemian współczesnej rodziny.

6.    Literatura:

1.    M. Lobocki, Teoria wychowania w zarysie.

2.    T. Pilch, J. Lepalczyk, Pedagogika społeczna.

3.    M. Ziemska, Rodzina i dziecko.

4.    Szkoła jako środow isko wychowawcze:

1.    Charakterystyka środowiska szkolnego.

2.    Funkcje szkoły.

3.    Struktura klasy.

4.    Zadania szkoły w zakresie edukacji rówmoległej i kształcenia ustawicznego.

5.    Literatura:

1.    M. Lobocki, Teoria w^rychow^rania w zarysie.

2.    T. Pilch, J. Lepalczyk, Pedagogika społeczna.

3.    E. Trempała, Szkoła a edukacja rów-noległa.

5.    Grupa rówieśnicza:

1.    Rodzaje grup.

2.    Funkcje grup rówieśniczych.

3.    Cele, normy, struktura grupy.

4.    Mechanizmy oddziaływań grupowych.

5.    Potrzeby rozwojowe dzieci i młodzieży.

6.    Literatura:

1.    T. Pilch, Pedagogika społeczna.

2.    Z. Gaś, Pomoc psychologiczna młodzieży.

6.    Metody wychowania - klasyfikacja i charakterystyka metod:

1.    Pojęcie metody wychowania.

2.    Klasyfikacja metod:

1.    Metoda modelowania.

2.    Metoda perswazji.

3.    Metoda zadaniow a.

4.    Metoda nagradzania.

5.    Metoda karania.

6.    Metoda organizow ania działalności zespołowej.

7.    Metoda organizowania działalności samorządowej.

8.    Metoda współdziałania uczniów' w organizow aniu lekcji.

3.    Literatura:

1. M. Lobocki, Teoria w^rychow^rania w zarysie.

7.    Spraw dzian wiadomości.

8.    Pedagogika alternatywna:

1.    Antropozoficzna koncepcja rozw^roju i wychowania R. Steinera.

2.    Geneza szkół waldorfskich.

3.    Organizacja nauczania i wychowania w^r szkole:

1.    Rola wychowawey.

2.    Znaczenie sztuki.

4.    Literatura:

1.    H. Depta. Spojrzenie na pedagogikę w^raldorfską [w:] Edukacja i dialog, 1993/2.

2.    Z. Kwieciński, Pedagogika. Podręcznik akademicki, t.l, PWN 2006.