3582279984

Zagadnienia tematyczne. Kolegium Nauczycielskie w Bielsku-Białej, Pedagogika, ćwiczenia

9.    Rola wartości w wychowaniu:

1.    Określenie wartości i sposoby ich istnienia.

2.    Klasyfikacja wartości.

3.    Rola wartości w wychowaniu.

4.    Wartości preferowane w wychowaniu:

1.    Altruizm.

2.    Tolerancja.

3.    Odpowiedzialność.

4.    Wolność.

5.    Sprawiedliwość.

5.    Związek wartości z celami.

6.    Pojęcie celu i ideału wychowania.

7.    Problemy w stawianiu (sobie, dzieciom) celów.

8.    Problematyka w poszukiwaniu wiarygodności celów wychowania.

9.    Literatura:

1. M. Lobocki, Teoria wychowania w zarysie.

10. Nauczyciel - cechy, kompetencje, awans zawodowy:

1.    Cechy nauczyciela efektywnego.

2.    Działania motywacyjne.

3.    kompetencje.

4.    Wizerunek polskiego nauczyciela (obecnie).

5.    Rozwój nauczyciela: znaczenie wspomagania jego kształcenia.

6.    Awans zawodowy:

1.    Stopnie awansu.

2.    Wymagania.

3.    Dokumentacja.

7.    Literatura:

1.    Z. Kwieciński, Pedagogika. Podręcznik akademicki, t.2, PWN 2006.

2.    Karta nauczyciela.

3.    Ustawa o systemie oświaty.

4.    Rozporządzenie MNiS, W sprawie awansu zawodowego nauczycieli, grudzień 2004. 11.Ochrona praw dziecka:

1.    Geneza praw dziecka.

2.    Okoliczności powstania Konwencji o Prawach Dziecka.

3.    Charakterystyka Konwencji.

4.    Konwencja a przepisy oświatowe.

5.    Wykorzystanie Konwencji w praktyce wychowawczej - scenariusze lekcji.

6.    Literatura:

1. J. Bińczycka, Humaniści o prawach dziecka.

12.    Wychowanie w świetle teorii osobowości:

1.    Behawioryzm.

2.    Teorie psychospołeczne.

3.    Humanizm.

4.    Literatura:

1. M. Labocki. ABC wychowania.

13. Pedagogika J. Korczaka i M. Montessorii:

1. Literatura:

1. Z. Kwieciński, Pedagogika. Podręcznik akademicki, t.l, PWN 2006.

14.Spraw dzian wiadomości.

15.Zaliczenie.

Lektura do wyboru:

1.    M. Lopatkow. Pedagogika serca.

2.    J. vos G Dryden, Rewolucja w uczeniu się.

3.    J. Brophy. Motywowanie uczniów do nauki.

4.    S. Rimm, Dlaczego zdolne dzieci nie radzą sobie w szkole.