3582279987

Rada gmin ustalając lokalne podatki i opłaty pobiera od mieszkańców z danego regionu w ramach obowiązującej skali stawek, które określone są w ustawie.

SYSTEM EDUKACJI

Ministrem Oświaty i Nauki na Ukrainie od 2010 roku jest Dmytro Tabacznyk. Szkoły państwowe są bezpłatne i ogólnodostępne. Zarówno przedszkola jak i szkoły średnie, zawodowe czy szkoły wyższe. Szkolnictwo jest powszechne i obowiązkowe. Podstawowa edukacja trwa 12 lat, a rozpoczynają ją siedmiolatki. Jeśli rodzice uznają, że ich dziecko jest gotowe do podjęcia nauki, i mają również zgodę z poradni psychologicznej, dziecko może iść do szkoły w wieku 6 bt. Każdy mieszkaniec Ukrainy musi poddać się trójstopniowej edukacji państwowej. Pierwszym etapem jest szkoła pierwszego stopnb, czyli szkoła początkowa. Gwarantuje początkowe wykształcenie. Szkoła średnia drugiego stopnb stanowi drugi stopień edukacji i jej absolwent otrzymuje niepełne wykształcenie średnie. Ostatnim obowiązkowym stopniem jest szkoła starsza, która gwarantuje pełne wykształcenie średnie.

Nie istnieją żadne egzaminy sprawdzające kompetencje absolwentów danych szczebli naukowych. Przejście z klasy do klasy odbywa się automatycznie. Jedynie szkob starsza kończy się maturą, którą maszą napisać wszyscy uczniowie szkół. Egzamin maturalny obowiązuje z języka ukraińskiego, historii, a także z trzech egzaminów związanych z przedmiotami specjalistycznymi, które dany uczeń wybrał w ramach swojego profilu kształceń b.

Uczniowie szkół podstawowych jak i studenci otrzymują ulgi na komunikację miejską i nie tylko.

W szkobch ukraińskich zajęcia odbywają się w języku danej społeczności na mocy uchwalonej konstytucji. Z racji licznych mniejszości narodowych obywatele mają prawo do nauki w szkołach publicznych z uwzględnieniem języka ojczystego.

Zgodnie z Przewodniczącym Rady Najwyższej kwota fmansowanb budżetu na potrzeby edukacyjne osiągnęła około 6%. Szkoły otrzymują 50% ich finansowania z budżetu miasta i 50% z krajowego budżetu rządowego. Od stycznb 2010 roku Gabinet Ministrów Ukrainy dał możliwość szkołom na samodzielne zarządzanie środkami finansowymi, które są przydzielane z budżetu państwa.

Pomimo słabych warunków materialnych szkół i niskich pensji pracowników owych pbcówek, dostrzega się duże zaangażowanie w proces rozwoju uczniów. Nauczyciele dzięki