3582307910

PEDAGOGIKA PERSONALISTYCZNA

Główny przedstawiciel: Emanuel Mounier1905-1950 , natomiast w Polsce: Pieter, Rykowski

Ten kierunek jest wciąż popularny na całym świecie.

Do podstawowych kategorii w pedagogice personalistycznej trzeba zaliczyć takie pojęcia jak:osoba i wspólnota,

W tej koncepcji podkreślana jest struktura pojedynczości (osoba jedyna w sobie), z drugiej strony podkreśla się bycie tej osoby dla (dla społeczności, wspólnoty), czyli podkreśla się jej funkcjonowanie we wspólnocie (społeczności).

WYCHOWANIE I NAUCZANIE WG. PERSONALIZMU:

1.    Człowiek się ustawicznie rozwija

2. wychowanie zdaniem K. Schallera to procesy i sposoby które istocie ludzkiej pozwalają odnaleźć się w swoim człowieczeństwie

3.    cel wychowania to uzdalnianie podmiotu -wychowanka, do przyjęcia kierownictwa nad własnym procesem rozwoju

4.    wzbudzenie osoby w wychowanku,