DSC02637

DSC02637



Zaioźejii#i i ąr7trpp0i<^icżr>e podstawy pedagogiki personalistycznej

Diii personalizmu szczególnego znaczenia nabiera koncepcja człowieka, w której zwraca się szczególną uwaga na specyficzne, osobowe wymiary Jego Istnienia.

Należą do nieb przede wszystkim;

Rozumność I wolność. Wyróżnia się w naturze ludzkiej dwa wymiary:

^materialną jednostajność, która czyni człowl^y częścią przyrody. ,

^niematerialną osobowość, która wskazuje njfff życie umysłowo- duchowe człowieka.

WotnOśĆjęst konsekwencją rozumowoścl, ktJnHi owocuję o samodecydoWanhi (autodeterm inacji) 1


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DSC02649 Kanonem pedagogiki personalistycznej Jest postawa poznania i szacunku
DSC02656 Metody Wychowania w pedagogice personalistycznej Pierwszą i najważniejszą metodą wychowania
Do podstawowych kategorii w pedagogice personalistycznej należy zaliczyć najpierw sam termin
img002 [] Tematyka ćwiczeń z podstaw pedagogiki specjalnej dla studiów dziennych (45 godz.) 1.
FILOZOFICZNE PODSTAWY PEDAGOGIKI Kod przedmiotu: 05.0-WP-PED-FPP Typ przedmiotu: obowiązkowy ...____
Marta KochanekPedagogika kultury - 11 wykładów1. Filozoficzne podstawy pedagogiki kultury 1.1. Wprow
Podstawy pedagogiki resocjalizacji Wykład 4, 5 Temat: Procedury wychowania resocjalizującego 1.
Literatura Ablewicz K., Teoretyczne i metodologiczne podstawy pedagogiki antropologicznej. Studium s
Przedmioty 1.    Podstawy pedagogiki 2.    Historia wychowania 3.
CCF20091108019 Związki zawodowe przeciwstawiają Nlę ocenianiu pracy, ponieważ ich zdani# podstawą d
19 FI. Znaniecki. Socjologia wychowania, t. I. Warszawa 1928. S. II e s s e n. Podstawy pedagogiki.
Podstawy pedagogiki przedszkolnej z metodyką
WYŻSZA SZKOŁA PEDAGOGICZNA W BYDGOSZCZY ZYGMUNT WIATROWSKI PODSTAWY PEDAGOGIKI PRACY
003 (12) 20 Część I. Naukowe podstawy pedagogiki porównawczej Komu i do jakich celów potrzebne jest
005 (8) 22 Część I. Naukowe podstawy pedagogiki porównawczej szkolne uzyskane w poszczególnych kraja

więcej podobnych podstron