3582316188

PEDAGOGIKA

Wykład 1 (03.03.201Ctr.)

Pedagogika - nauka o edukacji, mana nauką odchowaniu, zwłaszcza w pedagogice niemieckiej; -kształcenie, wychowanie i samokształcenie

Kształcenie - osiągnięcie, zdobywanie umiejętności

Samokształcenie - przygotowanie do samodzielnego życia

Edukacja - ogół oddziaływań międzygeneracyjnych formujących czynności życiowe człowieka (intelektualne, manualne, ruchowo-mataryczne, estetyczne, artystyczne, ruchowe, społeczne, emocjonalne, empatii) w celu ukształtowania z niego jednostkę świadomą dojrzałą i zdolną do krytycznego myślenia (obrona własnych stanowisk, postanowienie, racji) człowieka jest rozumiana jako wychowanie do oporu i czynienia tego co słuszne.

Krytyczne myślenie (asertywność) - przedstawienie własnych racji i umiejętność przeciwstawiania się czyli powiedzenia NIE!

Wtedy wychowanie człowieka jest rozumiane jako wychowanie do oparu czyli czynienie tęga co słuszne.

Ćwiczenie 1 (03.03.201Qr.)

1)    Pedagogika

2)    Edukacja

3)    Środowisko zachowawcze

4)    Podmiotowość

5)    Diagnoza

Literatura:

1)    Pedagogiką podr. akademicki t. II, Kwieciński, Śliwerski

2) Pedagogika ogólną Hejnicka, Bezwińska

Referaty:

1)    Wychowanie w edukacji człowieka (np. dzieciństwo, dorosłość)

2)    Kształcenie w edukacji człowieka

3)    Pedagogik a jako nauk a współpracująca z innymi naukami

4)    Ideologie wychowania

5)    Społeczne warunkowania w edukacji

6)    Środowiska wychowawcze człowieka (rodziną rówieśnicy, szkoła, instytucje poza szkolne)

7)    Media e edukacji człowieka

8) Zbieranie danych w badaniach pedagogicznych

9)    Rola autorytetów w edukacji człowieka

10)    Kompetencje pedagoga (zawodowe, praktyczno-maralne , techniczne, komunikacyjne)