2808185329

19.02.2011

PEDAGOGIKA WCZESNEJ EDUKACJI

WYKŁAD I

Pedagogika wczesnej edukacji Przedmiot, nauka, rozwój, nazwa

Pedagogika wczesnej edukacji

•    Kontrowersje wokół nazwy; pedagogika wczesnoszkolna

•    Nauczanie początkowe, wczesna edukacja, edukacja wczesnoszkolna

•    Kształcenie zintegrowane -1 ETAP edukacyjny w szkole podstawowej (nazwa implikuje sposób organizacji zajęć - m.in. brak podziału na przedmioty i lekcje)

•    Nazwa pedagogika wczesnoszkolna, pedagogika wczesnej edukacji zobowiązuje nie tylko do formułowania zaleceń instrumentalnych (metodyka) ale teorii, systemów teoretycznych

Przedmiot pedagogiki wczesnej edukacji - Subdyscyplina nauk pedagogicznych

•    Wychowanie i nauczanie dzieci w młodszym wieku szkolnym, przedszkolnym

•    Wyrasta z teorii wychowania i dydaktyki, jest jej częścią

•    Rozpatruje:

1.    Istotę wychowywania i nauczania

2.    Obiekt wychowania i nauczania

3.    Sensowność wychowania i nauczania

4.    Treść wychowania i nauczania

5.    Czynniki wychowania i nauczania

Pedagogika wczesnej edukacji -zawiera dwie części: ogólną i szczegółową

1.    Ogólna - formułuje praw, teorie, koncepcje

2.    Szczegółowa - „metodyka KZ", konkretyzacja ustaleń czy koncepcji zawartych w części ogólnej

Pedagogika wczesnej edukacji

•    Rozległa i złożona dziedzina wiedzy

•    Obejmuje problematykę

1.    kształcenia dzieci w zakresie różnych kierunków edukacji KZ (kl 1-3, przedszkole)

2.    Zajęć pozalekcyjnych

3.    Zajęć korekcyjno-kompensacyjnych

4.    Zajęć opiekuńczo-wychowawczych

Rozwój pedagogiki wczesnej edukacji jako nauki

l