10295

Wykład 2 (10.03.2010)

Przedmiotem pedagogiki jest edukacja. Edukacja jako procesy i dyskusje

Praktyka edukacyjna - są to podmioty, które stanowią społeczny sens edukacji (rodzina, politycy, agenty władzy, media)

Pedagogika zajmuje się procesami edukacyjnymi i dyskursami.

Dyskursy edukacyjne:

Dyskurs - w znaczeniu dosłownym wielokierunkowy ruch. bieg z jednego miejsca w inne w znaczeniu przenośnym omawianie, dyskusja, wypowiedź operująca argumentacją. Dyskurs jest wtedy gdy tue jest jednomyślny, operujemy racjami przeciwnymi.

Typy dyskursów:

1.    dyskurs jako obecny w szkole gatunek ..mowy"

2.    dyskurs jako zdarzenie interakcyjne.

3.    dyskurs jako typ wypowiedzi, wytwarzania wiedzy o edukacji w określonych warunkach historycznych.

frocesy edukacyjne jako przedmiot badali pedagogicznych

Najpełniejszą analizą procesów edukacyjnych jest dekoder edukacyjny, ponieważ obejmuje 10 procesów edukacyjnych:

1.    hominizacja

2.    kształcenie i humanizacja

3.    wychowanie i jurydyfikacja

4.    inkulturacja i personalizacja

5.    socjalizacja

6.    polityzacja, biurokratyzacja, profesjonalizacje

7.    kolektywizacja

8.    nacjonalizacja

9.    etatryzacja

Ilominizacja - łączące wszystkie procesy edukacyjne Kształcenie - procesy interaktywnego rozwoju Humanizacja - proces uczłowieczania

Wydiowauie - proces celowościowy unikający analfabetyzmu kulturowego Jurydyfikacja - wdrażanie do życia w świetle przepisów

Inkulturacja i personalizacja - procesy poczucia zakorzenienia we własnej kulturze Socjalizacja - proces uspołeczniania

Polityzacja - procesy przygotowujące do konkretnych zawodów Nacjonalizacja - proces kształtujący umiejętność życia w grupie