3582316763

W5

Kompetencje zawodowe:

Kompetencje to:

1)    kwalifikacje zawodowe

-    więź

-    umiejętności

2)    postawy

3)    czasami pełnomocnictwa i uprawnienia nadawane na podstawie kwalifikacji do wykonywania pewnych prac.

Wyrastają z kwalifikacji zawodowych i decydują o jakości pracy.

Umiejętności: gotowość do świadomego działania, oparta nawiedzy oraz konkretnym ruchowym opanowaniu elementów czynności:

Podział:

-umysłowe - praktyczne (elementarne, czynnościowe, złożone)

-techniczne - interpersonalne - koncepcyjne -kierownicze - wykonawcze Wiedza system:

-różnych kategorii i wymiarów pojęciowych -operacji i reguł (procedur)

One reprezentujących w umyśle człowieka (tj. sieciach pamięci) rozmaitość stanów i procesów.

Schemat procesu powstawania wiedzy.

Dane-> lnformacja-> Wiedza-> Mądrość

Intelekt wywodzi się od łacińskiego intellektus ujmowany początkowo jako umysł W XIX w. w filozofii i psychologii przyjęło się nim najczęściej oznaczać iloczyn:

-zdolności umysłowych -stanu wiedzy

-doświadczeń i aktywności poznawczych jednostki

Przesądza o zdolnościach twórczych a nawet o rozwoju współczesnych społeczeństw.

Sfera emocjonalna

Emocje nadają barwę życiu. Trudno sobie wyobrazić bez nich życia.

Człowiek rodzi się lylko z kilkoma prostymi rodzajami emocji, takimi jak proste formy:

-smutku, -radości, -gniewu, -lęku (utrata równowagi, hałas)

Rozwija się intensywnie w pierwszych 4 latach życia.

Składniki procesu emocjonalnego:

Znak emocji:

emocje dodatnie: występują po osiągnięciu zamierzonego celu (rozkosz, przyjemność, zadowolenie)

emocje ujemne: poiawiaią się w sytuacji braku możliwości zaspokojenia potrzeb, także w sytuacji zagrożenia, zadanie

sprowokować jednostkę do przerwania aktywności (cierpienie, przykrość, niezadowolenie)

Treść emocji:

to czynnik najbardziej specyficzny. Człowiek uczy się świadomego odzwierciedlania przeżyć, kojarzenia określonych sygnałów z uruchomieniem określonych mechanizmów regulacyjnych. Przykładem treściowo zróżnicowanych emocji mogą być: wdzięczność, litość, wstyd.

Intensywność emocji:

wynika z aktywacji, czyli pobudzenia ośrodkowego układu nerwowego. Może objawiać się od skrajnego podniecenia emocjonalnego (wściekłość, panika) aż do zupełnego braku podniecenia (spokój)

Cechy emocji

Ffektvwnv charakter-można je skategoryzować na skali przyjemności lub przykrości Fkspresyjny charakter-wyraźa się przez mowę ciała (mimika, pantomimika, wokaliza)

Aktywizujący charakter-wpływająna różne czynności organizmu co odbywa się poza świadomością Odruchowy charakter-może być bezwarunkowy i warunkowy

M orali żujący charakter-wpływaią na inne procesy psychiczne (pamięć, spostrzegawczość, itp.)

Motywacja

Najogólniej można powiedzieć, że jest to dążenie do celu, siła która popycha ludzi do działania.

Analiza motywacji postępowania dostarcza wielu informacji o pracowniku, prognozie co do jego dalszego postępowania i jego dalszym rozwoju zawodowym.