Zadanie 1.
Na podstawie poniższego zestawienia, należy oszacować (wypełnić także puste miejsca i wyjaśnić zastosowane oznaczenia) średni staż pracy oraz jego zróżnicowanie w firmie „F“.
Parametry Q
n 50 |
X średnia 10 |
D(X) nieznane |
S(x) 5 |
T |
D(T) |
l-a a 0,95 |
a/2 |
-ua -1,96 |
Dolna granica |
Góma granica | |||||||
n 50 |
X średnia D(X) 10 nieznane |
S(x) 5 |
T |
D(T) |
l-a a 0,95 |
a/2 |
-ua -1,96 |
Zinterpretować otrzymany przedziały.
Zadanie 2.
Do badania średniej płacy w przedsiębiorstwie „P", wylosowano 70 pracowników. Pracownicy ci zarabiali średnio 2900 zł (± 300). Badanie miało na celu sprawdzenie przypuszczenia, że w tym przedsiębiorstwie pracownicy zarabiają średnio biorąc więcej niż 2500 zł. Wnioskując w tym zakresie dopuszczono nie więcej niż 5 pomyłek na 100. Poniżej przedstawiono wyniki badania uzyskane przy zastosowaniu programu Gretl (wskazać odpowiedni moduł). Zapisać odpowiednie hipotezy oraz podjąć decyzję weryfikacyjną w oparciu o udostępnione wyniki badania.
Hipoteza zerowa: średnia z populacji = 2500 Liczebność próby: n = 70 Średnia z próby = 2900, odchylenie std. = 300 Statystyka testowa: z = (2900 - 2500)/35,8569 = 11,1555 Dwustronny obszar krytyczny p = 6,734e-029 (jednostronny obszar krytyczny = 3,36?e-029)
Zadanie 3.
Zapytano dwóch studentów o sposób zbadania zależności między wydatkami na kulturę a wykształceniem Polaków. Według pierwszego z nich do badania należy wyodrębnić próbę losową osób, określić warianty badanych cech, policzyć współczynnik korelacji liniowej Pearsona i ocenić jego statystyczną istotność. Drugi ze studentów odpowiedział, że należy wytypować próbę losową osób, określić warianty badanych cech, policzyć statystykę i zastosować ją jako test niezależności,
a następnie obliczyć współczynnik Czuprowa. Czy Twoim zdaniem rację miał: (a) pierwszy ze studentów, (b) drugi, (c) obaj, ponieważ są to dwa równoważne sposoby rozwiązania tego samego problemu, (d) żaden, ponieważ należało postąpić następująco ,,, (opisać, jak), (e) jedna z odpowiedzi