3582493974

3582493974



\ V

/

]“}.

J

GÓ-KY

(góry)

U -SEK

(lisek)

PA -JĄK

(paW

30-WA

(sowa)

' • • • ‘ . • •

*

% *-.*■ #/*.

±J§H

'

f V

W A

J

• • • • • •

• . •

KAK-TUS

(kaktus)

KWIA-TY

(kwiaty)

PA-NI

(pani)

5ER-CE

(serce)


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ekonomia067 c a 4 ££)3 ?aa - -mi ci 0^ - 4 pi = tfr 3 ! .. d yf J-0 3 A “ 3 GO czO ci I X Pa
— ■ — “ - - — — od Język korzyści - co to jest i jak go skutecznie
img177 177 Kfs.1l3< Virt«id wspótosynnllcdw Po “ SSBtoić powietrza przy temperaturze otoczenia, p
IMGP4834 Fałszywie zaśpiewał. Pani go, co prawda, zaraz uciszyła, ale jak potem poszli się bawi
IMG 1201304632 +W : * V:(f®$ś’: *k<ł +- V [Go ±Q mj&nam Hi 1 ! WB "fUT? CbU) :;mj$i a U
Picture26 yk żeby go ktoś popieścił, pocałował, popłakał trochę, jak się pieści i pociesza dzieci.
Resize of0400 wszystkie jego myśli zawsze s;j w tym, co poza nim — w je. go stworzeniu" Bóg ni
Scan080220080229 108 “—-->^ŁłM»jłła^iŁvi->ŁŁ,^-rt<n.r g - c{ fo-.-j$p»A Thb. 1. Niepożądan
ScannedImage Kappara, pytając go: — „A co na to mówi i jak na to reaguje w tej sprawie?” Słysząc to
page0424 418 UCZNIOWIE SOKRATESA. Platon, Xenofont i Arystoteles nie bardzo go lubili, tak dla różni
skanuj0441 $ 1L <5/8? SQO = $ • S~GO ~ f~ rn^ -^4 fF^- ® 5~1fttę&~Sę2£6&   &n
k3 (11) się klasy od góry do dołu, a nie jak w Polsce z dołu systemu szkolnego ku górze), a także cy
14951 wykłady z socjologii 13 2014 (39) Jak postrzegam pacjenta? Jak go oceniam? Co do niego czuję/
3 3 (2) p p -a=- H ~5 mo i i / a AA O TL i? _ —t- / < (o 0 r C 0 -jn ✓ Q> O y GO /
Image361 T/A4 ŁD -pt“ Go- 4 i^wfołWiwig; tho*gU <• uU»U pri^rO A*Vw>&i
cz8 Programowanie Znamy już przyczynę problemu. Jak go rozwiązać? W posiadanej przez nas wersji Jak
69957 Image361 T/A4 ŁD -pt“ Go- 4 i^wfołWiwig; tho*gU <• uU»U pri^rO A*Vw>&i

więcej podobnych podstron