1060441485

Literatura podstawowa	Brzezińska A., Burtowy M„ Psychopedagogiczne problemy edukacji przedszkolnej, Poznań 1992. Waloszek D., Pedagogika przedszkolna w teorii i praktyce, red. S. Wioch, UO Opole 2006. Start szkolny dziecka, red. S. Guz wyd. TWP Warszawa 2010.
Literatura uzupełniająca	Guz S. (red.). Edukacja przedszkolna na przełomie tysiącleci. Warszawa 2001. Guz S. (red.) Rozwój i edukacja dziecka, UMCS Lublin 2005. Sliwerski B., Pedagogika dziecka. Studium pajdocentryzmu, GWP Gdańsk 2007.

Nazwa przedmiotu EDUKACJA POLONISTYCZNA W KSZTAŁCENIU ZINTEGROWANYM Prowadzący: dr Tatiana Kłosińska

Studia:    stacjonarne i niestacjonarne    ETCS: 6

Forma zajęć:    Rok    Semestr:    Liczba godzin wg planu studiów:

Wykład/ćwiczenia    III    sem. 5    15/30

Forma zaliczenia: Egzamin

Cele przedmiotu	Przygotowanie do umiejętnego zastosowania wiedzy teoretycznej z zakresu kształcenia wczesnoszkolnego oraz wypracowanie umiejętności efektywnego zastosowania teorii w praktyce. Przyswajanie wiedzy dotyczącej różnych koncepcji edukacji polonistycznej w zakresie nauki czytania, pisania, opracowywania tekstów, gramatyki, ortografii, ćwiczeń syntaktycznych, słownikowo-frazeologicznych. Podejmowanie i rozwiązywanie problemów metodyczno- organizacyjnych. Rozwinięcie twórczych nastawień i dążeń w polonistycznej działalności w ramach wczesnej edukacji.
Treści merytoryczne przedmiotu	Charakterystyka aktów normatyw nych w edukacji wczesnoszkolnej. Metody nauczania języka polskiego. Podstawowa nauka czytania i pisania. Efektywność wypowiadania się w mowie i piśmie. Organizacja procesu opracowania czytanek i poznawania lektury szkolnej. Nauczanie ortografii i gramatyki. Ćwiczenia słownikowo- frazeologiczne w nauczaniu języka polskiego. Doskonalenie nauki czytania i pisania. Nauka i doskonalenie spraw ności językowej. Formy inscenizacyjne w edukacji polonistycznej. Kontrola i ocena czytania i pisania. Projektowanie pracy z edukacji polonistycznej.
Literatura podstawowa	Baczy ńska H., Metodyka języka polskiego w klasach I-III Warszawa 1985; Metodyka nauczania gramatyki w klasach I-III, Warszawa 1981; Balachowicz J., Kształtowanie umiejętności czytania ze zrozumieniem, Warszawa 1985; Bąk P.. Czytanie i recytacja w klasach początkowych W-wal983; Jakubowicz A., Lenartowska K., Metody nauki pisania i czytania we współczesnych elementarzach polskich, Bydgoszcz 1997; Jakubowicz- Bryx A., Kompetencje leksykalne uczniów w edukacji wczesnoszkolnej, UKW Bydgoszcz 2006; Jedut A., A. Pleskot, Nauczanie gramatyki w kl. I-III, W-wa 1991; Kulpa J., Więckowski R.. Metodyka nauczania języka polskiego w klasach początkowyc. W-wa 1983;