1060441489

Treści merytoryczne przedmiotu	Pojęcia emisji głosu, narządy mowy i ich czynności; artykulacja a dykcja, najczęściej napotykane błędy artykulacji i dykcji; klasyfikacja samogłosek i spółgłosek w języku polskim oraz zasady ich prawidłowego artykułowania; rozluźnienie oraz uelastycznienie organu głosowego; scalanie rejestm głowowego, średniego i piersiowego w pojedynczy rejestr całościowy; akcent wyrazowy i zdaniowy; frazowanie, fraza a interpunkcja, wprowadzenie pauz)' do fraz)'; środki wyrazy: iloczas, siła, melodia, barwa głosu, pauza; intonacja: funkcje intonacji, podział linii intonacyjnej; dźwięk jako zjawisko akustyczne, zjawiska dźwiękowe wywołane przez aparat głosowy; glos ludzki jako instrument muzyczny; patologia głosu; próba diagnozowania głosu, higiena głosu powszechnego; prezentacja wystąpienia publicznego.
Literatura podstawowa	1.    Jaroszyński Cz., Jaroszyński P., Podstawy retoryki klasycznej. Warszawa 1998 2.    Morreale S.P., Spitzberg B„ Barge J.K., Komunikacja między ludźmi. Warszawa 2007 3.    Tarasiewicz B„ Mówię i śpiewam świadomie, Kraków 2003 4.    Zielińska H., Kształcenie głosu, Lublin 2002.
Literatura uzupełniająca	1.    Klemensiewicz Z.. Prawidła poprawnej wymowy polskiej. Wrocław 1993, 2.    Kram J., Zaiys kultury żywego słowa, Warszawa 1981 3.    Sucharek A„ Powszechne kształcenie głosu jako problem pedagogiczny, Katowice 1994.

Nazwa przedmiotu    PODSTAWY PRAWNE I ORGANIZACYJNE OŚWIATY

Prowadzący: dr Edward Szkoda, dr Irena Koszyk

Studia:    stacjonarne i niestacjonarne    ETCS: 1

Forma zajęć:    Rok    Semestr:    Liczba godzin wg planu studiów:

Wykład    III    sem. 6    15

Forma zaliczenia: Zaliczenie

Cele przedmiotu

Wykształcenie u studentów możliwie wysokiej kultury- praw nej i organizacyjnej niezbędnej w pracy zawodowej; dostarczenie odpowiedniej wiedzy o prawie w ogóle i prawie oświatowym oraz wiedzy na temat organizacji systemu oświaty w Polsce. Ponadto studenci powinni pozyskać kompetencje interpretacji i stosowania prawa oraz czynności organizacyjnych. Wykształcenie postawy gotowości przestrzegania prawa.