5673850731

Uniwersytet Rzeszowski

TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU: Formalne i merytoryczne warunki dokonywania pomiary statystycznego w naukach pedagogicznych. Błędy pomiaru statystycznego i ich przyczyny. Opracowanie materiału statytycznego. Zasady budowy szeregów statystycznych - szeregi proste i rozdzielcze, jedno i wielostopniowe. Graficzne metody prezentowania danych statystycznych - krzywa liczebności, histogram, ogniwa i inne. Miary tendencji centralnej w naukach pedagogicznych - średnia arytmetyczna, ważona, harmoniczna i geometryczna. Średnie pozycyjne: mediana, entyle, percentyle, kwartyle, modalna. Standaryzacja zmiennych losowych. Rodzaje tablic statystycznych i zasady korzystania z nich. Metody wnioskowania statystycznego: estymacja parametrów populacji generalnej, weryfikacja hipotez statystycznych. Wyznaczanie niezbędnej wielkości próby do badań aby spełniała ona warunek reprezentatywności. Rodzaje testów nieparametrycznych: test Chi- kwadrat, test McNemara i inne. Problemy współzależności zmiennych. Współczynnik kontyngencji, współczynnik korelacji rangowej Spearmana, współczynnik korelacji Pearsona. Metody analizy dynamiki zjawisk pedago-gicznych. Wyznaczanie indeksów dynamiki. Określanie trendów zjawisk społecznych i ekonomicznych oraz prognozowanie tych zjawisk. Wybrane techniki komputerowe w proce-sie opracowywania danych statystycznych w naukach pedagogicznych.

WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU: aktywne uczestnictwo w zajęciach, wykazanie się praktycznymi umiejętnościami oraz umiejętnością interpretacji podstawowych parametrów statystycz. SPIS ZALECANYCH LEKTUR:

Blalock H.M. Statystyka dla socjologów, Warszawa 1985.;

Lewicki Cz. Zbiór zadań ze statystyki dla pedagogów, Rzeszów 1998;

Lewicki Cz. Obodyńska E, Obodyński M; Wybrane metody statystyczne w naukach o wychowaniu i sporcie, Rzeszów 1998;

Stanisz T. Przystępny kurs statystyki, (w oparciu o program STATISTICA PL na przykładach z medycyny), Kraków 1998,

NAZWA PRZEDMIOTU: Teoretyczne podstawy pracy socjalnej 3-1 SPECJALNOŚĆ: Pedagogika opiekuńczo - wychowawcza z pracą socjalną TYP PRZEDMIOTU: specjalizacyjny POZIOM PRZEDMIOTU:

ROK STUDIÓW, SEMESTR: I, 2 z 11,1 LICZBA PUNKTÓW ECTS: dz 5 z 3 METODY NAUCZANIA: wykład i ćwiczenia JĘZYK WYKŁADOWY: polski

IMIĘ I NAZWISKO WYKŁADOWCY: dr Beata Szluz, mgr Beata Gumienny, mgr Wojciech Kwiecień WYMAGANIA WSTĘPNE:

CELE PRZEDMIOTU: Celem nauczania jest zapoznanie studentów z genezą i podstawowymi założeniami pracy socjalnej w kontekście wybranych teorii pedagogicznych, socjologicznych i psychologicznych, jak również w koncepcjach kształcenia przedstawicieli profesji społecznych, które znajdują swoje aplikacje w praktyce pracy z jednostkami, grupami i społecznościami.

TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU: Podstawowe pojęcia z dziedziny teorii i praktyki pracy socjalnej; Aksjologia pracownika socjalnego; Wartości etyczne pracy socjalnej; Modele pracy socjalnej; Praca socjalna a problemy rodziny; Społeczny i podmiotowy wymiar pracy socjalnej; Teoria i praktyka pracy soq'alnej w środowisku lokalnym.

WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU: aktywne uczestnictwo w zajęciach, kolokwium zaliczeniowe, egzamin.

SPIS ZALECANYCH LEKTUR:

Kantowicz E. - Elementy teorii i praktyki pracy socjalnej, Olsztyn 2001;

Kamiński T. - Etyka pracownika socjalnego, Częstochowa 2003;

Kamiński T. - Podstawy pracy socjalnej i charytatywnej, Warszawa 2004;

Kaźmierczak T., Łuszczyńska M. - Wprowadzenie do pomocy społecznej, Katowice 1998;