1109145139

1109145139



Podane w tabeli liczby godzin przeznaczonych na realizację działów tematycznych mają charakter orientacyjny. Nauczyciel może wprowadzić pewne zmiany w celu dostosowania programu do specyfiki szkoły i potrzeb lokalnego rynku pracy.

Propozycje metod sprawdzania i oceny osiągnięć edukacyjnych ucznia

Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć uczniów powinno odbywać się systematycznie podczas realizacji programu, na podstawie kryteriów przedstawionych na początku zajęć.

Kryteria oceniania powinny dotyczyć poziomu oraz zakresu opanowania przez uczniów wiadomości i umiejętności wynikających ze szczegółowych celów kształcenia. Na podstawie analizy i hierarchizacji tych celów, nauczyciel powinien opracować wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne.

Podczas realizacji programu nauczania osiągnięcia uczniów proponuje się sprawdzać za pomocą: ustnych i pisemnych sprawdzianów wiadomości i umiejętności, testów osiągnięć szkolnych,

sprawdzianów praktycznych wykonywanych przy stanowisku komputerowym, obserwacji pracy ucznia podczas wykonywania ćwiczeń.

W końcowej ocenie osiągnięć uczniów, po zakończeniu realizacji programu nauczania przedmiotu, należy uwzględnić wyniki wszystkich metod sprawdzania zastosowanych przez nauczyciela. W procesie oceniania należy także uwzględnić aktywność ucznia na zajęciach.

Literatura:

-    Bali B.: Linux, Helion, Gliwice 1998

-    Boyce J.: Windows 98 PL, Vademecum profesjonalisty. Helion, Gliwice 1999

-    Cassel P.: Windows 2000 Professional. Księga eksperta. Helion, Gliwice 2002

-    Hallberg B.: Sieci komputerowe -Kurs podstawowy. Wydawnictwo Edition, Kraków 2000/2002

-    Hunt C: TCP/IP -Administracja sieci. Oficyna Wydawnicza READ ME, Warszawa 1998

-    Karanjit S. Siyan: Windows 2000 Server kompendium. Robomatic, Wrocław 2001

-    Koronkiewicz P.: Alchemia konfiguracji Windows 95. Croma, Wrocław 1997

-    Madeja L: Ćwiczenia z systemu Linux, podstawy obsługi systemu. Mikom, Warszawa 1999

-    Michałowska A., Michałowski S.:Sieci komputerowe od A do Z. Mikom, Warszawa, 2000

-    Minesi M., Chrystiansen E., Shaper K.: Windows 98 PL, księga eksperta. Helion, Gliwice 1999

-    Neibauer A.: Domowe sieci komputerowe. Wydawnictwo RM, Warszawa 2000

-    Petersen R.: Linux. Arkana. Wydawnictwo RM, Warszawa 2000

-    Shafer K.: Newell. Wielka Księga Sieci. Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT, Warszawa 1999

-    Sloan J. D.: Narzędzia administrowania siecią. Wydawnictwo RM, Warszawa 2002



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Proponuje się następujący podział godzin na realizację działów tematycznych: Lp. Działy
Pruickl 2 MULTIMEDIALNA PREZENTACJA ZA WODOWA Waga: 6 Orientacyjna liczba godzin przeznaczona na rea
Przedmiot: Dydaktyka w pielęgniarstwie Wymiar godzinowy przeznaczony na realizację przedmiotu: 90 go
14 Optymalne byłoby przeznaczenie na realizację zajęć dotyczących profilaktyki raka piersi 3 godzin
Obraz0005 Zrozumieć Unię Europejską Tablica 30. Koncentracja działań i środków przeznaczonych na rea
ogólnozawodowego - „Ocena stanu zdrowia i badanie fizykalne”. Łączna liczba godzin przeznaczona na
IMG15 (5) t pracowano i wystano ze. środków Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej przeznaczonych
Do rozwiązania zadania 21 wykorzystaj informacje podane w tabeli. CENNIK 1 GODZINA 2 GODZINY 3
Do rozwiązania zadania 21 wykorzystaj informacje podane w tabeli. CENNIK 1 GODZINA 2 GODZINY 3
289 KURS RĘKOPISMIENNICZY łącznie z ilością godzin przeznaczoną na każdy temat, skąd wynikła
BUDŻETREKLAMOWY to ogólna kwota przeznaczona na realizację kampanii reklamowej, uwzględniająca
4 (1970) Maj 2010 technik informatyk 312[01)-01-082 Czas przeznaczony na realizację zadania wynosi 2
PRAWO FINANSOWE Wydatki budżetu jednostki samorządu terytorialnego są przeznaczone na realizację zad

więcej podobnych podstron