1300739164

1300739164



Program nauczania

Przedmiot: Psychologia rozwoju człowieka Forma zajęć: wykład i ćwiczenia Semestr: I

Liczba godzin: 10 wykład, 10 ćwiczenia Prowadzący: dr Bernadeta Bulla Cele przedmiotu:

Wyposażenie w wiedzę o wzajemnych związkach między przebiegiem rozwoju a kontekstem kulturowo — społecznym, umożliwiającą rozumienie prawidłowości rozwoju charakterystycznych dla kolejnych okresów życia człowieka. Kształcenie umiejętności rozpoznawania czynników korzystnych i niekorzystnych dla przebiegu rozwoju. Rozwijanie zdolności do wykorzystywania wiedzy z psychologii rozwoju w praktyce życia codziennego - rozumienia człowieka jako rozwijającej się osoby i rozwijanie gotowości do pomocy osobom, których rozwój psychiczny jest zagrożony.

Treści przedmiotu

Podstawowe pojęcia w psychologii rozwoju człowieka - pojęcie rozwoju, rodzaje zmian rozwojowych i mechanizmy warunkujące rozwój. Koncepcje periodyzacji rozwoju człowieka. Teorie ujmowania i wyjaśniania zmian rozwojowych. Czynniki i wyznaczniki rozwoju. Opis a wyjaśnianie w badaniach nad rozwojem.

Charakterystyka rozwoju człowieka w pełnym cyklu życia - analiza podstawowych obszarów i zadań rozwojowych, osiągnięć rozwojowych w okresie prenatalnym, niemowlęcym, poniemowlęcym, przedszkolnym, szkolnym, wczesnej i późnej adolescencji oraz wczesnej, średniej i późnej dorosłości.

Próby wykorzystania wiedzy o podstawowych prawidłowościach rozwoju — wprowadzenie w specyfikę badań nad rozwojem oraz omówienie podstawowych metod opisywania i wyjaśniania funkcjonowania człowieka w wybranych okresach rozwojowych.

Literatura :

Harwas-Napierała B., Trempala J., (2000). Psychologia rozwoju człowieka .Warszawa, PWN, t.2., t. 3. Matczak A. (2005). Zarys psychologii rozwoju. Warszawa, Wyd. Akademickie ŻAK.

Brzezińska A. (red)(2005). Psychologiczne portrety człowieka. Praktyczna psychologia rozwoju. Gdańsk, GWP.

Brzezińska A., Trempała J. (2000). Psychologia rozwoju. W: Strelau J. (red.): Psychologia. Podręcznik akademicki. Tom 1. Gdańsk, GWP.

Brzezińska A.(2000). Społeczna psychologia rozwoju. Warszawa, Scholar.

Bee H. (2004). Psychologia rozwoju człowieka. Poznań, Wyd. Zysk i S-ka.

Turner J. S., Helms D.B., (1999). Rozwój człowieka. Warszawa, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Birch A., Malim T., (1995), Psychologia rozwojowa w zarysie. Od niemowlęctwa do dorosłości. Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN.

Rygor: wykład: zaliczenie; ćwiczenia: zaliczenie z oceną

4



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Program nauczania Przedmiot: Psychologia uczenia się i nauczania Forma zajęć: wykład,
Program nauczania Przedmiot: Psychologia uczenia się i nauczania Forma zajęć: wykład,
1Program nauczania: Przedmiot: Wprowadzenie do Socjologii Rodzaj zajęć: wykładyTreść: 1.
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Metody wspomagania rozwoju Opisywana forma
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Psychologia kliniczna adolescenta Opisywana forma
Treści programowe przedmiotu Forma zajęć - wykłady Treści programowe YV1 Psychologia
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Pomoc psychologiczna Opisywana forma
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Psychologia różnic indywidualnych Opisywana forma
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Psychologia różnic indywidualnych Opisywana forma
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Psychologia różnic indywidualnych Opisywana forma
Przedmiot badań psychologii rozwoju człowieka •    Współczesna psychologia rozwoju
Treści programowe przedmiotu Forma zajęć - wykłady Treści programowe Liczba
Treści programowe przedmiotu Forma zajęć - wykłady Treści programowe Liczba

więcej podobnych podstron