Nazwa przedmiotu |
Pomoc psychologiczna |
Opisywana forma zajęć_ |
Laboratoria |
Liczba godzin dydaktycznych |
30 |
Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko prowadzącego/ prowadzącego dana formę zajęć |
mgr Karolina Głogowska mgr Kinga Mickiewicz |
Szczegółowa tematyka zajęć |
1. Wprowadzenie w tematykę pomocy psychologicznej.
2. Kontrowersje i problemy etyczne pomocy psychologicznej
3. Diagnoza i terapia wczesnych relacji matka- dziecko
Wczesna interwencja terapeutyczna, przywiązanie (głównie w aspekcie rozwojowym), wczesna interwencja oparta na przywiązaniu
4. Interwencja kryzysowa w kontekście społecznym
Pomoc w kryzysach psychologicznych, obciążenia w działalności interwencyjnej, interwencja kryzysowa na rzecz społeczności, wybrane problemy interwencji w społeczności, studium przypadku (opis rodziny i podjętych na jej rzecz działań, opis interwencji)
5. Wspomaganie i rehabilitacja osób chorych na schizofrenię
Antypsychiatria i metoda soterii w leczeniu pacjentów z diagnozą schizofrenii, idea mieszkań chronionych, rehabilitacja środowiskowa
6. Sztuka jako narzędzie diagnozy i terapii
Funkcje twórczości w życiu człowieka, psychoanaliza i sztuka, elementy warsztatu, prezentacja wybranych technik arteterapeutycznych, arteterapia w pracy z grupą
7. Profilaktyka jako jedna z form pomocy psychologicznej.
Definicja, rodzaje, programy profilaktyczne - charakter i specyfika. Szkodliwość profilaktyki.
8. Dziecko jako odbiorca pomocy psychologicznej
A. Cele i specyfika kontaktu psycholog - dziecko: nawiązywanie kontaktu, formy oddziaływań, metody pracy (rysunek, zabawa...). Obserwacja i wywiad jako podstawowe narzędzia pracy psychologa.