1300739660

1300739660



umie merytorycznie argumentować z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułować wnioski (FP1P_U14);

-    ma świadomość poziomu własnej wiedzy, umiejętności i kompetencji (FPIPJfCOl);

-    organizuje własny proces uczenia się zgodnie z przepisami prawa oraz zasadami etycznymi obowiązującymi i akceptowanymi we wspólnocie akademickiej, a także współuczestniczy w zewnątrz-

i wewnątrzgrupowym procesie wymiany wiedzy i umiejętności na takich samych zasadach (FP1P_K09);

-    wykazuje postawę szacunku dla odmienności światopoglądowej i kulturowej (FP1PJC12);

-    ma świadomość znaczenia refleksji humanistycznej w procesie kształtowania więzi społecznych (FP1P_K13).

19

Stosowane metody dydaktyczne

wykład problemowy z elementami wykładu konwersatoryjnego;

-    prezentacja audiowizualna;

-    konsultacje indywidualne.

20

Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia

-    prace pisemne po semestrze 5 (oceniane zgodnie z kryteriami zaliczenia i oceniania pracy pisemnej przyjętymi w ZFP);

-    egzamin ustny (zawartość merytoryczna, kompozycja, poprawność językowa; kryteria zgodne z kryteriami oceniania wypowiedzi ustnej przyjętymi w ZFP).

21

Forma i warunki zaliczenia

Forma zaliczenia:

-    zaliczenie bez oceny po semestrze 5;

-    egzamin po semestrze 5.

Warunki zaliczenia:

-    uczestniczenie studenta w wykładach oraz pisemne prace roczne.

22

Treści kształcenia (skrócony opis)

Wykład ma charakter autorski, zakłada poznanie najważniejszych dzieł i zjawisk literatury polskiej po roku 1939, tych zwłaszcza, których rozumienie wymaga pogłębionych kwalifikacji. Szczególny nacisk kładzie się na interpretację tekstów oraz dobór zróżnicowanych kontekstów lekturowych. Ostatecznym celem pozostaje samodzielna ocena wartości artystycznej i poznawczej dzieła literackiego.

23

Treści kształcenia (pełny opis)

Tematyka ogólna wykładu:

Literatura w kraju i na emigracji.

Periodyzacja rozwoju literatury współczesnej w kraju.

Okres wojny i okupacji.

Okres powojnia (1945-1948).

Literatura okresu realizmu socjalistycznego (1949-1955). Przełom październikowy, pokolenie „Współczesności”. Literatura w 1. 1956-1980, nurt oficjalny i nieoficjalny (literatura drugiego obiegu).

Poezja polska:

-    wl. 1980-1981 oraz w 1. 1981-1989;

-    literatura III Rzeczpospolitej.

Debiuty poetyckie w 1. 1980-1989.

Literatura po przełomie 1989 roku.

Przemiany prozy XX wieku.

24

Literatura podstawowa i uzupełniająca

Lektury obowiązkowe

Liryka (w dowolnych wydaniach wierszy wybranych autorów wskazanych poniżej):

6



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
zasady tego typu zabiegów należy unikać, a poglądy innych autorów lepiej opisać własnymi słowami. W
poglądów specjalistów (autorów) od komunikowania i komunikowania się oraz formułowania wniosków
-    polemiczny - zawiera polemikę autora pracy z cytowanymi poglądami innych au
poglądów i punktów widzenia, a także formułowania wniosków i samodzielnych sadów w języku polskim or
032 033 Rozdziali!! organizacji (ludzie są najważniejszym zasobem) oraz wykorzystywaniem wszystkich
kształcenia K_U08 Posiada umiejętność skutecznej dyskusji, 3. merytorycznego argumentowania oraz
skanuj0002 (228) 5. Przewidywana ilość wykorzystywanej wody i innych wykorzystywanych surowców, mate
skanuj0003 (220) 5. Przewidywana ilość wykorzystywanej wody i innych wykorzystywanych surowców, mate
Bez nazwy$ EDUKACJA REGIONALNA merytorycznej zasadności proponowanych przez tego, ale i przez wielu
skanuj0030 (68) wadzi, lub innych jachtów oraz o nieprzystąpieniu do imprezy - przed jej rozpoczęcie
skanuj0030 (68) wadzi, lub innych jachtów oraz o nieprzystąpieniu do imprezy - przed jej rozpoczęcie
VI Zamiast zastanawiać się jak zinterpretować nowe wymogi wykorzystaj doświadczenia innych!Jak podej

więcej podobnych podstron