2470217253

2470217253



Do szkoły może uczęszczać wyłącznie uczeń zdrowy, bez objawów infekcji dróg oddechowych, którego domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych.

i kaszlu oraz unikaniu dotykania oczu, nosa i ust. Uczeń powinien mieć własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym, w tornistrze lub we własnej szafce. Nie powinien zabierać do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.


MINISTERSTWO

EDUKACJI

NARODOWEJ


bezpieczny powrót do szkół I więcej na: gov.pl/edukacja


LJ www.gov.pl/edukacja

/ministerstwo.edukacji/

\'J @men_gov_pl




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
11.    Do szkoły może uczęszczać wyłącznie uczeń zdrowy, bez objawów
ZASADY ORGANIZACJI PRACY SZKOŁY związane z zagrożeniem epidemicznym Do szkoły mogą uczęszczać
bez objawów chorób Do szkół mogą uczęszczać uczniowie sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz
994d84f7ec9f59079ee7447abe7e2951 original Władimir przeszedł do PLAY Może teraz negocjować z kim chc
Pewnym krokiem do szkoły (51) 1. Policz i połącz według wzoru. 2. Ponumeruj kubeczki i pokoloruj wed
ZASWIA~1 zaświadczanie Poświadcza #fę, że uczeń me uczęszczaf-a do szkoły ocL _do. . z powodu chorob
ZASWIA~1 zaświadczanie Poświadcza #fę, że uczeń me uczęszczaf-a do szkoły ocL _do. . z powodu chorob
ZASWIA~1 zaświadczanie Poświadcza #fę, że uczeń me uczęszczaf-a do szkoły ocL _do. . z powodu chorob
Image0021 108 Szkolą - segregacje - nierówności sjjolccznym uczniów uczęszczających do danej szkoły.
Image0021 108 Szkolą - segregacje - nierówności sjjolccznym uczniów uczęszczających do danej szkoły.
podanie do szkoly nazwisko i imię kandydata miejscowość szkoła, do której uczęszcza kandydatPODANIE
File17 Podskala III. Nieprzystosowanie szkolneI.    Systematyczność uczęszczania do s
Moje przyrównanie szkoły austriackiej do Misesa i Rothbarda, nie zaś do F.A.Hayeka może być kontrowe
W następnym roku szkolnym 1946/7 uczęszczało do szkoły 390 uczniów, odbywając naukę w tych samych wa
czy dziecko może iść do szkoły (1) Potrafi wyodrębnić i podać liczbę wyrazów w prostym zdaniu (np. c
czy dziecko może iść do szkoły (2) # DZIECKO 1 OBSERWACJA II OBSERWACJA Poprawnie liczy przedmiot

więcej podobnych podstron