2740390371

9 I S t r o n a

n

PROJEKT

INNOWACYJNY

•    Charakteryzuje Słońce jako gwiazdę.

•    Selekcjonuje i porządkuje informacje oraz przedstawia je w postaci tabeli, diagramu lub wykresu.

D. Stosowanie wiadomości w sytuacjach problemowych Uczeń:

•    Planuje przebieg doświadczeń fizycznych i chemicznych.

•    Przewiduje wyniki doświadczeń.

•    Opracowuje wyniki doświadczeń.

•    Opracowuje materiały na postery i gazetkę ścienną.

III. Poziom postawy Uczeń:

•    Rozwija swoją świadomość dotyczącą istnienia światła oraz jego roli w życiu organizmów i funkcjonowaniu biosfery.

•    Zwraca uwagę na higienę pracy - wpływ rozmieszczenia źródeł światła w czasie nauki i pracy.

•    Nabiera świadomości wpływu światła na własny organizm.

•    Wykazuje postawę badawczą i rozwija zainteresowania.

•    Współpracuje w grupie, korzysta z pracy innych i dzieli się efektami swojej pracy.

•    Jest świadomy swoich mocnych i słabych stron oraz korzyści płynących z pracy

w zespole.

NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI

KAPITAŁ LUDZKI

Projekt współfinansowany przez

Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

m