2892993076

2892993076



Osoba prowadząca dba o to, aby znalazły się na wspólnym plakacie elementy zaczerpnięte z książki: czarne    i czerwone

błyskawice przed oczami, uczucie w klatce piersiowej jakby miała eksplodować, zachowania takie jak porozrzucanie zabawek, krzyczenie, grożenie, mówienie niemiłych słów, itp. Ważne jest aby każde z dzieci miało swój udział w kolorowaniu i wytępianiu plakatu. Podsumowujemy i omawiamy poszczególne oznaki złości. Po skończonej pracy plakat wieszamy w klasie, kąciku, gdzie powstanie gazetka poświęcona złości.

3.    Jakie są sposoby na rozładowanie złości?

Burza mózgów - zbieramy od dzieci propozycje sposobów na poradzenie sobie ze złością. Pytamy co one robią gdy czują złość, a chcą się jej pozbyć, żeby minęła. Sygnalizujemy, że skuteczne sposoby to są takie, które rozładowują naszą energię, pozwalają się uspokoić, ale nie ranią innych i nas samych oraz nie niszczą przedmiotów. W trakcie pokazujemy dzieciom za pomocą obrazków przygotowane przez nas sposoby. Prosimy żeby np. spróbowały policzyć do 10, wspólnie ćwiczymy głębokie oddechy.

4.    Jak ty wyobrażasz sobie złość?

Indywidualna praca plastyczna - każdy uczestnik lepi z plasteliny omawiane na zajęciach uczucie, ma całkowitą dowolność w doborze kolorów i formy swojej pracy. Może np. ulepić bohatera książki, może ulepić siebie gdy się złości, może pokazać jedną z oznak złości, może przedstawić sposób na poradzenie sobie ze złością. Na koniec w ramach podsumowania omawiane są prace dzieci - chętni opowiadają o swoich pracach. Z prac tych powstaje wystawa w klasie.

Mówimy dzieciom, że ich rodzice/opiekunowie po obejrzeniu wystawy dostaną w formie ulotki, informacje o danej emocji i wymyślonych przez dzieci sposobach poradzenia sobie z trudnymi uczuciami

Część podsumowująca

Każdy z nas ma prawo się złości, miewamy czasem gorsze dni, gorsze chwile. Gdy przeżywamy naszą złość uczmy się radzić sobie z nią tak, aby nie ranić innych. Możemy od czasu do czasu zajrzeć do naszej klasowej gazetki i przypomnieć sobie wymyślone wspólnie sposoby na złość.

oprać. Izabela Banaszczyk



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Osoba prowadząca dba o to. aby znalazły się na wspólnym plakacie elementy zaczerpnięte z książki. Wa
Osoba prowadząca dba o to, aby znalazły się na wspólnym plakacie elementy zaczerpnięte z książki. Wa
Ważne, aby znalazły się na niej nie tylko wiadomości pochodzące z tekstu ale również te, które uczni
21262 Sekrety literek  Pokoloruj sukienkę i piłkę Ewy tak, aby literki c znalazły się na żółt
h (160) Składowe grafiki rastrowej Rastrowy system wyświetlania Aby nasz obraz znalazł się na monito
Czas wojny rozgrywają się będąc na Polach wyrzucisz 2 oczka podczas ruchu, oznacza to, że
39 Przeszkody, które znalazły się na twojej drodze są w chwili obecnej nie do przezwyciężenia. Jest
^ www.wsb.plWspółpraca z zagranicą WSB dba o to, aby absolwenci bez trudu radzili sobie na rynku pra
Karty pracy ? Dobierz wyrazy pokrewne lak. aby ż wymieniło się na”. Za każdym razem, gdy ci się to

więcej podobnych podstron