2892993083

Osoba prowadząca dba o to, aby znalazły się na wspólnym plakacie elementy zaczerpnięte z książki. Ważne jest, aby każde z dzieci miało swój udział w kolorowaniu i wylepianiu plakatu. Podsumowujemy i omawiamy poszczególne oznaki smutku. Po skończonej pracy plakat wieszamy w klasie, kąciku, gdzie powstanie gazetka poświęcona smutkowi.

3.    Jakie są sposoby na poradzenie sobie ze smutkiem?

Burza mózgów - zbieramy od dzieci propozycje sposobów na poradzenie sobie ze smutkiem. Pytamy co one robią, gdy czują smutek, a chcą aby minął. Sygnalizujemy, że skuteczne sposoby to są takie, które pozwalają nam na przemyślenie smutku, opowiedzenie innym o naszych uczuciach i te poprawiające po prostu humor. W trakcie pokazujemy dzieciom za pomocą obrazków przygotowane przez nas sposoby.

4.    Jak ty wyobrażasz sobie smutek?

Indywidualna praca plastyczna - każdy uczestnik lepi z plasteliny omawiane na zajęciach uczucie, ma całkowitą dowolność w doborze kolorów i formy swojej pracy. Może np. ulepić bohatera książki, może ulepić siebie gdy się smuci, może pokazać jedną z oznak smutku, może przedstawić sposób na poradzenie sobie ze smutkiem. Na koniec w ramach podsumowania omawiane są prace dzieci - chętni opowiadają o swoich pracach. Z prac tych powstaje wystawa w klasie.

Wariant nr 2

To praca plastyczna polegająca na zaprojektowaniu pocieszaczka, czyli maskotki, która przydałaby się w smutnych chwilach

Część podsumowująca

Każdy z nas ma prawo się smucić, mamy bardzo różne powody naszego smutku, czasem to po prostu gorszy nastrój, czasem jakieś zmartwienie, czasem poważny problem. Smutek to takie uczucie, które pozwala nam przemyśleć różne ważne sprawy. Dobrze jest mieć przyjaciela, z którym możemy dzielić nasze smutki i radości.

oprać. Izabela Banaszczyk