293017750

293017750



Scenariusz zajęć terapeutycznych, wynikających z planu i harmonogramu.

Większość zdających prawidłowo opracowała ten element zadania. Tylko w nielicznych pracach brakowało tematu zajęć, celu lub zamieszczony był tylko przebieg zajęć.

tZóoiCfZhJ CSttuCuuLibz.) CLao    łtrtapuj&yutujjdb.

ptenacnttj*,a **yjcc : fbt*hJtrwcć) patuauenuo njtk&frt/a h VPCj 'ąhoticuźifrjj^ "e/KTifjiKdoi 'Z0yęu'Qtgf ćTzae. 90 /rni/niii,

\jĄrrnjc,4:    'P*iut px>/btu'ioo /OJa . 'Oouau.

HeAocUK, hUiuLa.

%/flia ; J*lÓMfyjdbujlJjj4l

\ I jy | ,

HOJtnloJJu i /ZQ.yx£a'xiQ.dcrud ,    , ŁoLcrr^ic*. h. l-ly

.    . poirrntnonódj d&Ciiui iuh Mjytof

kjo<-&rt&K :-<*aac^a.Sirtiui


'rfarrfiOuL.. 'ithjis, *dóf\f-OP /Ttzu^fTtKu/<vn ;cpł /«uW    j

(laodJju    ^d/fUiL    y    o l/L* baUz^

cOjdolLf^j "NaJfuna.' ( k^Jo^rfojMK , nn    3jQa& J

fojpuiuOjUiC

rbuu fiąafaN    'fb™* rbrm^y    Udocht.Hi «"? *■

£>ctua\x>. z*p&tejd>.Uu<u* p*+yy^t<rh H    KlJuw k\>*k. ULl.

Ctdp mo i\ufL£U^fujLx u slcpftuiL UlUtcU^    ^ft***^ dTiuUionyO.

"Tbldnme uof.ć 5zUH Zonai^aju/iłWiJ    >'Uq,    / an-t^udTyt-rcf,,

*(l tht-AOil    ĆSfićf/AOjC MjA» '"(Mj-OucU/Ui    ^Oey-aZc*^

ĄbŁSlUe. u* po<OjAt. tjc    f crA<t. X rujo cLjI/^ rcLÓy.f

Pmm A+oJu A-ua. frr^^oi'*:L*>*'tou-£>*ip    £mł>ir a£>ay<*v_.

pmtAŁo<uui. M/JL wt KoAtcrtf! S-iu-u^. ./o/uttfClup ■    ^    y - i

'^42 uutęzA^P    j kfitfyy. oWc^r-o <sdS> cratm p^*“p AooJg .    bi»dty hnu

/ta.    t-ryrrruDuuj ęOtc rit* tauUU^ja s.ę d-o /ijoAJfUdc*

iyJcrfkM -J} Z.    ‘    ,vo

< fj-ia.Aujxj A^lucciuHc , /<6#tc    +rjrś( UyloruiMj**


'7tdc/rv6) {lCn%t*h rn? t /ZfrWn^Utyf'-? ii$ dtO Uudu OH ai^/Uo^łZŁ fr^-Aj^lr ^ O/u+Śf^ttLctsO < t-&AuJ?z#TXi- , OuJ> S.ayz1 oIo^oum' i m<yjU . '“V3jy,-j a.    S

/*JuJoHt\jClAXLf S)H<r iJJcrfLa -Ji Z. pr/^up ,    ĆLuJi póLu- u

TbcX^CftO -Łud}. 'ffueLuU* /


,(j    tfjf Otdu tu ~ hX\fłu

*b*<cisny*tuc a//iim-km’ /^ts^zi^U/c-aiwu cLc ■*^Łvfc>, ptMjQjU,-U Ax>W 0L0UCA / SYTJĆy Ma / e

9Prrnu. Auyc. u. A-ty Uuje^a    •■4-oLua, j fa A*a rAM>-fOXOf r

fa)rp,frt-łtYvQ' o6^C‘K><vy    i'At^Lu*SU /W    U / ^r,p<Xut^XMJJU

/ addt-tcKsficudu. i ZJ 'iddę2 rjptAsMi    **^8ł4u* pOut ^ </

(fogrdrnu5Cuc>i uJ    Hsf ytai^af t    uJrruym^wcLi    jmoi<v

Celt

Ctl c*^°lny

" Jiaymt. .-V. ytfl PbdLopr*XrUjy Z- /L0-"0 pauj3v*y leUbu Ką l~vyud3U^tup p>tlCLUSjyrA+yi■ r</ijs~n j&TtUćyt- tlo^tp jCitu/ij /-ylotyruo+y pnrtUy.    \d ■


'i&rrStLO ÓjJ>,

‘ cLotTusw potmouy-

13



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
7.    "Bracia miesiące" - scenariusz zajęć terapeutycznych dla uczniów ze
II. Założenia (dane do projektu realizacji prac) wynikające z treści zadania. Większość zdających ni
SCENARIUSZE ZAJĘĆ TERAPEUTYCZNYCH DLA UCZNIÓW UPOŚLEDZONYCH W STOPNIU UMIARKOWANYM I
Ad V. Opis czynności związanych z zakończeniem zabiegu masażu. Większość zdających prawidłowo
Higienistka stomatologiczna 322[03] Ad. I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. W większości zdający prawidło
SCENARIUSZ ZAJĘĆ przeprowadzonych w ramach programu profilaktyczno- terapeutycznego „Jestem bezpiecz
SCENARIUSZ ZINTEGROWANYCH TERAPEUTYCZNYCH ZAJĘĆ OTWARTYCH Z CYKLU „SŁOWA MALOWANE” Autor scenariusza
CCI20101123031 PROGRAM ZAJĘĆ W I TYGODNIU Zadania wynikające z planu pracy kolonii
VI. Dokumentacja terapeutyczna - Harmonogram zajęć terapeutycznych z uwzględnieniem warunków pracy z

więcej podobnych podstron