6218156881

SCENARIUSZ ZAJĘĆ

przeprowadzonych w ramach programu profilaktyczno- terapeutycznego „Jestem bezpieczny w niebezpiecznym świecie”

TEMAT: Reklama- informacja czy manipulacja?

CEL OGÓLNY: wyrabianie krytycznego spojrzenia na reklamę;

CELE SZCZEGÓŁOWE (OPERACYJNE):

Wychowanek:

■    wie, co to jest reklama i jakie są jej rodzaje;

■    zna pojęcia, które wiążą się z reklamą;

■    wie, jakie są funkcje reklamy;

■    pozna techniki manipulacji stosowane przez twórców reklam, tzw. chwyty reklamowe;

■    potrafi podać przykładowe hasła/teksty reklamowe;

■    wie, jak bronić się przed reklamą;

■    zna skutki nieprzemyślanych decyzji skorzystania z oferty reklamowej;

■    potrafi przedstawić pozytywne i negatywne skutki reklamy;

■    wie, co to jest reklama społeczna;

METODY PRACY: werbalna, poglądowa, praktycznego działania;

FORMY PRACY: indywidualna, zbiorowa;

ZASADY NAUCZANIA: - z. aktywnego i świadomego udziału dziecka w procesie nauczania- uczenia się;

-    z. dostosowania treści do możliwości i potrzeb dzieci;

-    z. trwałości wiedzy;

-    z. systematyczności;

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: nagranie piosenki pt. „Reklama”, nagranie szumu spływającej wody, opakowanie szamponu, ulotki reklamowe, przykłady reklamy społecznej, mazaki, klej, arkusze papieru, parawan;