produktów z wykorzystaniem metody dyferencjału semantycznego, tworzenia tablicy inspiracji kolorystycznych w oparciu o trendu barwne opracowane przez Pantone Color Institute Główne zadanie projektowe to projekt kolorystyki wybranego produktu z uwzględnieniem czynników ergonomii wizualnej, estetycznych, marketingowych i technologicznych. | ||
24 |
Literatura podstawowa i uzupełniająca |
Literatura podstawowa: Adam Zausznica „Nauka o barwie", PWN, Warszawa 2012 Literatura uzupełniająca: John Gage „Kolor i kultura", Uniwersitas, Kraków 2008 John Gage „Kolor i znaczenie", Uniwersitas, Kraków 2010 |
25 |
Przyporządkowanie modułu kształcenia/przedmiotu do obszaru/ obszarów kształcenia |
Obszar sztuki |
26 |
Sposób określenia liczby punktów ECTS |
Udział w ćwiczeniach praktycznych 60 godz. (2 ECTS) Udział w korektach indywidualnych i grupowych 30 godz. (1 ECTS) Wykonanie ćwiczeń w domu 30 godz. (1 ECTS) Wykonanie zadań projektowych w domu 60 godz. (2 ECTS) Razem: 6 ECTS |
27 |
Liczba punktów ECTS -zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego |
3 ECTS |
28 |
Liczba punktów ECTS -zajęcia o charakterze praktycznym |
5 ECTS |