3833474584

		-    potrafi przygotować spójną wypowiedź na określony temat (FP1P_U01, FP1P_U14); -    dąży do pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności (FP1 P_U04); -    ocenia znaczenie, trwałość, anachroniczność etc. wybranych zjawisk kulturowych lat 1864-1939 (FP1P_K13).
19	Stosowane metody dydaktyczne	-    wykład; -    konsultacje.
20	Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia	-    egzamin ustny, polegający na omówieniu przez studenta trzech (wybranych losowo) zagadnień dotyczących literatury i kultury lat 1864-1939 i pozostających w ścisłym związku z tematyką wykładów i ćwiczeń oraz polecanymi lekturami (listę zagadnień studenci otrzymują na początku pierwszego semestru zajęć z przedmiotu); -    podczas egzaminu ocenie podlegają przede wszystkim: trafność tez, jakość argumentacji, oryginalność dobranych przykładów oraz stopień spójności wypowiedzi; ogólne kryteria zgodne z kryteriami oceniania wypowiedzi ustnej przyjętymi w ZFP.
21	Forma i warunki zaliczenia	Forma zaliczenia: -    zaliczenie bez oceny po semestrze 3 i 4; -    egzamin po semestrze 4. Warunki zaliczenia; -    obecność na wykładzie oraz pozytywny wynik egzaminu końcowego pod warunkiem wcześniejszego uzyskania zaliczenia z ćwiczeń.
22	Treści kształcenia (skrócony opis)	Wykład poświęcony jest systematycznej, podporządkowanej historycznoliterackiej periodyzacji, prezentacji literatury polskiej lat 1864-1939 (w kontekstach literatury powszechnej). Prezentacja ta ma uwzględniać omówienie głównych prądów i kierunków w ich zróżnicowaniu w ramach poszczególnych epok i rodzajów literackich. Celowe wydaje się także objaśnienie zjawisk przełomowych, dominujących koncepcji światopoglądowych, dyskusji programowych oraz opis form życia literackiego, ponadto - wskazanie indywidualności twórczych i dzieł literackich decydujących o obrazie kultury polskiej wyróżnionego okresu. Istotny kontekst stanowią też wybrane koncepcje antropologiczne.
23	Treści kształcenia (pełny opis)	Tematyka wykładów: „Pozytywizm warszawski”, lektury „młodych”, dyskusje światopoglądowe i programy literackie. Przemiany prozy drugiej połowy XIX wieku: tendencja, dojrzały realizm, naturalizm. Poezja drugiej połowy XIX wieku. Przełom antypozytywistyczny. Lektury modernistów. Ważniejsze polemiki literackie. Dekadentyzm: termin, światopogląd, osobowość dekadencka, wzorzec estetyczny. Symbolizm: podstawy filozoficzne, teoria i praktyka literacka. Liryka młodopolska: preekspresjonizm, nurt odrodzeńczy, klasycyzm, franciszkanizm. Główne kręgi tematyczno-problemowe i estetyka prozy młodopolskiej. Dramat młodopolski - poetycki i realistyczno-naturalistyczny. Świadomość i manifestacje zmiany w dwudziestoleciu międzywojennym, lektury epoki, katastrofizm europejski i polski.

12