3833474723

PROGRAM RAMOWY:

Sem.	Przedmiot	Forma zajęć (liczba godz)					Rygor
		W	Ć	G	S	R
1	1. Metodyka pracy resocjalizacyjnej	16	12		2	30	E
	2. Prawne podstawy resocjalizacji	14	4		2	20	Z
	3. Profilaktyka niedostosowania społecznego	10	4	6		20	E
	4. Zarys historii resocjalizacji	12	6		2	20	Z
	5. Podstawy pracy resocjalizacyjnej	12	(.		2	20	Z
	6. Techniki relaksacyjne w pracy resocjalizacji	8	10		2	20	Z
RAZEM W SEMESTRZE 1		72	52	6	10	130
2	1. Pedagogika resocjalizacyjna	12	6		2	20	E
	2. Komunikacja interpersonalna	10	8		2	20	Z
	3. Mediacje i negocjacje w resocjalizacji	12	(.		2	20	Z
	4. Diagnostyka resocjalizacyjna i penitencjarna	8	10		2	20	E
	5. Terapia pedagogiczna	12	6		2	20	E
	6. Problematyka uzależnień wśród dzieci i młodzieży	(.	10	4		20	Z
	7. Instytucje opiekuńczo-wychowawcze i resocjalizacyjne	8	8	4		20	Z
RAZEM W SEMESTRZE 2		68	54	8	10	140
3	1. Elementy patologii społecznej-zagrożenia społeczne i cywilizacyjne	12	6		2	20	Z
	2. Organizacja systemu resocjalizacji w Polsce	8	8	4		20	Z
	3. Wizyty studyjne w placówkach resocjalizacyjnych	4	24		2	30	z
	4. Współczesne systemy w resocjalizacji	12	6		2	20	z
RAZEM W SEMESTRZE 3		36	44	4	6	90
RAZEM		176	150	18	26	360

Legenda: W - wykład, ^ - ćwiczenia, G - gra decyzyjna, S - Seminarium, E - egzamin, Z - zaliczenie, R - razem

SZCZEGÓŁOWE TREŚCI KSZTAŁCENIA:

Zarys historii resocjalizacji - 20 godzin

Kształtowanie się odpowiedzialności prawnej osób nieletnich; Ewaluacja poglądów na temat karalności nieletnich; Pojęcie kary w okresie średniowiecza, odrodzenia oraz w okresie międzywojennym; Polski system resocjalizacji na przestrzeni wieków; Kształtowanie się systemu penitencjarnego w krajach europejskich w okresie XVI - XIX wieku; Organizacja zakładów resocjalizacyjnych dla dorosłych i nieletnich w XX wieku; Polskie uregulowania prawne dotyczące przestępczości w okresie międzywojennym; Tworzenie systemów oddziaływań resocjalizacyjnych po II wojnie światowej; Struktura polskiego system resocjalizacji nieletnich po II wojnie światowej; Kształtowanie się charakteru jednostek penitencjarnych w Europie i Ameryce Północnej na przestrzeni XX wieku.

Współczesne systemy resocjalizacji - 20 godzin

Wady i zalety systemu dyscyplinamo-izolacyjnego; Odmiany systemu dyscyplinarno-izolacyjnego - system augsburski i celkowy; Znaczenie systemu socjopedagogicznego w pracy społecznością socjoterapeutyczną. Możliwości oddziaływań resocjalizacyjnych