ich pytania, - ocenia postęp prac, wspiera. |
- czytanie ze zrozumieniem | |
PREZENTACJA |
Uczniowie: |
- komunikowanie się |
- przedstawiają wyniki pracy swoich grup, |
uczeń - uczniowie, | |
wywieszając karty zadań na tablicy |
uczeń - nauczyciel | |
magnetycznej lub sztalugach, |
- prezentacja efektów | |
- kolejno przedstawiają rozwiązania poszczególnych zadań, |
pracy | |
- odpowiadają na ewentualne pytania - oceniają prace kolegów. Nauczyciel: - komentuje, ocenia. |
- argumentowanie | |
REFLEKSJA |
Uczniowie: |
- samoocena i ocena |
- mówią, jak układała się współpraca, - opowiadają o swoich wrażeniach. Nauczyciel: - ocenia zadania. Za każde poprawnie rozwiązane zadanie przydziela grupie jedną nutkę i przypina ją na sztaludze lub tablicy. Zwycięża grupa, która uzyskała najwięcej nutek. |
koleżeńska |
3