9540713477

zaangażowanych w ich realizację oraz postępy prac.

System Edukacyjno-Terapeutyczny dla Dzieci z Problemami Rozwojowymi

Za pomocą obrazów wyświetlanych na dużym ekranie i dźwięków generowanych przez komputer tworzony jest wirtualny świat. W świecie tym występują postacie ze znanych bajek, które zachęcają dziecko do wykonywania zadań ruchowych. Po wykonaniu danego zadania następuje przejście do następnego kroku scenariusza. Scenariusze ustalane są przez specjalistę z zakresu terapii.

Projekt ten jest interdyscyplinarny i daje studentom sposobność doświadczenia problemów związanych ze współpracą osób specjalizujących się w grafice komputerowej, przetwarzaniu obrazów, sztucznej inteligencji. Dlatego nad zagadnieniem pracuje kilka sekcji.

Warstwa graficzna

Osoby odpowiedzialne: Monika Piliszko, Kamil Sitarz

Postęp prac: Przygotowano scenariusze graficzne w postaci animacji w technologii Flash. Każda scena zawiera kilka animacji zapisanych w plikach swf. Postacie obdarzono głosem syntetyzowanym z wykorzystaniem pakietu Ivona. Zadbano o to aby ich usta poruszały się zgodnie z tym co jest wypowiadane. Przygotowano aplikację umożliwiającą odtwarzanie animacji zapisanych w formacie .x (DirectX Animation).

Rozpoznawanie akcji dziecka (udoskonalenie rozwiązania opracowanego wcześniej w ramach pracy dyplomowej)

Osoby odpowiedzialne: Krzysztofiński Jacek, Kubasik Marcin

Postęp prac: W celu przetestowania skuteczności rozpoznawania akcji dziecka nagrano 30 krótkich filmików z powtórzeniami określonych ruchów (przejście z jednej na drugą stronę, wymachy kończynami itp.). Jednocześnie trwają pracę nad poprawą stabilności i niezawodności oprogramowania poprzez debugowanie i refaktoryzację kodu.

Rozpoznawanie akcji w wykorzystaniem sensora Kinect

Osoby odpowiedzialne: Rafał Świrk, Szymon Skrabanek, Paweł Kulikowski

Postęp prac: Trwają pracę nad wykorzystaniem szkieletów i chmur punktów otrzymywanych z sensora. Planuje się aby narzędziem rozpoznającym były hierarchiczne pamięci czasowe naśladujące strukturalne i algorytmiczne właściwości kory nowej mózgu ssaków.

Picolo - Program do Wspomagania Procesu Nauki Dzieci Niepełnosprawnych

Program Picolo powstał jako aplikacja służąca do wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych poprzez naukę liter, sylab, słów, cyfr oraz podstaw liczenia realizowaną w formie interaktywnej gry. Od innych aplikacji tego typu - dostępnych na rynku - różni się tym, że jest nie tylko narzędziem do wspomagania procesu nauki dla dziecka, ale także przyjaznym środowiskiem do definiowania zastawów testów przez specjalistę. W założeniu terapeuta pracujący z dziećmi niepełnosprawnymi ma możliwość modyfikacji ćwiczeń tak, by optymalnie dopasować dane ćwiczenie do predyspozycji konkretnego dziecka. Dodatkowo program zapewnia możliwość generowania i zapisywania raportów z wynikami testów przeprowadzonych przez poszczególnych uczniów, dzięki czemu można na bieżąco śledzić postęp prac dzieci.