4130649783

1.    Aronson E., Człowiek istota społeczna, PWN, Warszawa 1997

2.    Buss, D., Psychologia ewolucyjna, GWP, Gdańsk 2001

3.    Buzan, T., Mapy twoich myśli, Wyd. AHA, Łódź 2007

4.    Emmons, M., Alberti R., Asertywność, GWP, Gdańsk 2006

5.    Formański, J., Psychologia. Podręcznik dla szkół medycznych., PZWL,

Warszawa 2006

6.    Friedman, H., Osobowość, GWP, Gdańsk 2008

7.    Hall, C.S., Lindzey, G„ Cambell, J.B. (2004). Teorie osobowości, WN PW Warszawa 2004

8.    Jakubowska-Winiecka, A., Włodarczyk, D., Psychologia w praktyce medycznej, PZWL, Warszawa 2007

9.    Jedliński, K., Trening interpersonalny. Wydawnictwo W.A.B, Warszawa 2008

10.    Król-Fijewska, M., Trening asertywnością, IPZiT, Warszawa 1993

Uzupełni

ająca

11.    McCrae, R.R., Costa, P.T., Osobowość dorosłego człowieka, Wydawnictwo WAM, Kraków 2003

12.    Myerscough P. R., Ford, M., Jak rozmawiać z pacjentem, GWP, Gdańsk 2002

13.    Nęcka, E., Trening twórczości, GWP, Gdańsk 2005

14.    Oleś P. Wprowadzenie do psychologii osobowości, WN Scholar, Warszawa 2005

15.    Płotka A., Zdrowy styl życia psychicznego. Wydawnictwo Neurocentrum, Lublin 2003

16.    Przetaczki-Gierowska M„ Tyszkowa, M., Psychologia rozwoju człowieka T. 1., PWN, Warszawa 2005

17.    Sęk H. (red.), Wsparcie społeczne stres i zdrowie, PWN, Warszawa 2006

18.    Strelau J. (red.). Psychologia. Podręcznik akademicki t. 1-3, GWP, Gdańsk 2002

19.    Wojciszke B., Człowiek wśród ludzi, WN Scholar, Warszawa 2004

20.    Zeildler W., Niepełnosprawność. Wybrane problemy psychologiczne i ortopedagogiczne, GWP Gdańsk 2007

21.    Freud Z., Wstęp do psychoanalizy, PWN, Warszawa 2004

22.    Maruszewski T., Psychologia poznania, GWP, Gdańsk 2001_

CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA

Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)

Student:

pozna wiedzę z zakresu psychologii ogólnej, rozwojowej i zdrowia i wykorzystają w praktyce Student:

Cl zdefiniuje podstawowe pojęcia psychologii ogólnej C2 wyjaśni pojęcie osobowości;

C3 określi związek pomiędzy osobowością a zachowaniem;

C4 dowiedzie związku pomiędzy osobowością a zdrowiem;

C5 zaplanuje opiekę pacjenta z uwzględnieniem cech osobowości;

C6 wyjaśni podejście life-span w psychologii rozwojowej;

C7 dowiedzie rozwoju człowieka w biegu życia;

C8 zaplanuje opiekę pacjenta z uwzględnieniem rozwoju;

C9 zdefiniuje podstawowe pojęcia psychologii zdrowia;

CIO dowiedzie związku pomiędzy stresem a stanem zdrowia;

Cli dowiedzie związku pomiędzy przezywaniem emocji a zdrowiem;

C12 wyjaśni etiologie zaburzeń psychosomatycznych;

C13 wyjaśni znaczenie psychoterapii jako metody leczenia;

C14 rozróżni koncepcje psychologiczne człowieka;

C15 wyjaśni zasady prawidłowej komunikacji;

C16 wybierze adekwatny styl i sposób komunikacji z pacjentem;

C17 zastosuje metody zapobiegające wypaleniu zawodowemu;

Cl8 będzie słuchał aktywnie._

Treści programowe

Efekty

kształcenia

(kody)

Forma

zajęć

godzin

W - Wprowadzenie do psychologii. Cel, przedmiot i metody psychologii. Podstawowe pojęcia psychologii. Główne nurty

Suma

liczby

g°^dzin