4130648593

W czasie zajęć podjęte zostaną następujące zagadnienia. Społeczeństwa Europy w łonie cywilizacji zachodniej. Tożsamość narodowa i tożsamość europejska (zachodnia). Judaizm, chrześcijaństwo, Grecja i Rzym jako cztery historyczne źródła tożsamości kulturowej społeczeństw tworzących zachodnią formację kulturową. Cywilizacja zachodnia wobec rosnących w siłę cywilizacji Islamu, Dalekiego Wschodu, Indii. Koniec kulturowej i ekonomicznej dominacji Zachodu. Perspektywy świata policentrycznego i wielokulturowego. Globalizacja. Ekonomiczny, społeczny, kulturowy wymiar globalizacji. Państwo narodowe w dobie globalizacji. Globalizacja jako szansa rozwoju i zagrożenie. Kryzys społeczeństw tworzących cywilizację zachodnią. Supremacja ekonomii i technologii nad kulturą duchową. Załamanie i rozpad tradycyjnej aksjologii. Procesy integracyjne i dezintegracyjne we współczesnej Europie. Jedność i unifikacja czy różnorodność życia społecznego? Jak duża powinna być całość (kulturowa, społeczna), z którą identyfikując się, człowiek może osiągnąć optymalny rozwój osobowy? Modernizacja i westernizacja (okcydentalizacja) świata. Rola obu procesów w modelu Samuela Huntingtona. Między nowym totalitaryzmem a homogenizacją i synkretyzmem kultury.

dr Piotr Konderak

Gest-znak-język. O rozwoju zdolności komunikacyjnych

WY, 30h

Kierunek: kognitywistyka, studia I stopnia

Semestr: zimowy

Wykład ma odpowiedzieć na pytanie, jak doszło do tego, że ludzie posługują się tak skomplikowanym systemem jakim jest język. Odpowiedź ta wymaga sięgnięcia do badań nad komunikacją zwierząt, rozwojem komunikacyjnym dzieci oraz procesów komunikacyjnych zachodzących między człowiekiem a robotem i pomiędzy samymi robotami.

Dr hab. Leszek Kopciuch,

Kryzysy współczesnego świata a kreatywność,

KW, 30h

Kierunek: wszystkie na WFiS, studia I stopnia Semestr: zimowy

Na zajęciach są analizowane różne wymiary kryzysu współczesnej kultury oraz rola, jaką może i powinien w nich odgrywać człowiek kreatywny i jego twórcze działanie. Problematyka wykładu obejmuje m.in. następujące zagadnienia: 1) historyczne i najnowsze teorie kryzysu; 2) historyczne i współczesne koncepcje kreatywności; 3) dwudziestowieczne stereotypy kultury masowej a współczesna fala kreatywności; 4) aksjologiczne uwarunkowania kreatywności; 5) rodzaje i hierarchia działań kreatywnych; 6) kreatywność jako recepta na kryzys.

Dr hab. Krzysztof Kosior Umysł w myśli buddyjskiej

WY, 30h

Kierunek: kognitywistyka, studia I stopnia Semestr: zimowy

W trakcie wykładu systematycznie przedstawia się koncepcje umysłu, nawiązujące do doświadczenia medytacyjnego eksponowanego w różnych tradycjach buddyjskich od Kanonu palijskiego po chiński chan i japoński zen oraz tybetańskie mahamudrę i dzokczen.